Vous avez cherché: dihuraikan (Malais - Anglais)

dihuraikan
elaborated on

fail tip gimp tidak dapat dihuraikan!
the gimp tips file could not be parsed!

nyah tetap satu set nilai yang dihuraikan pada fail xml.
unload a set of values described in an xml file.

fail bantuan yang dipohon tidak dapat dihuraikan:% 1
the requested help file could not be parsed: %1

fail keadaan %s gagal dihuraikan: (%d) %s
state file %s parsing failed: (%d) %s

senarai main '%s' tidak dapat dihuraikan. ia mungkin rosak.
the playlist '%s' could not be parsed. it might be damaged.

berlandaskan kepada fpk yang telah dihuraikan diatas, maka matlamat pendidikan negara ialah bertujuan melahirkan insan yang baik dan sempurna supaya menjadi warganegara malaysia yang berguna.
based on the fpk that has been described above, the national education goals are aimed at producing good and perfect people to become a useful malaysian citizen.

kami menyediakan perkhidmatan kami menggunakan sekurang kurangnya tahap kemahiran dan perhatian yang munasabah secara komersial dan kami berharap anda akan seronok menggunakannya, tetapi terdapat perkara tertentu yang tidak kami janjikan mengenai perkhidmatan kami, seperti yang dihuraikan di bawah.
kami menyediakan perkhidmatan kami menggunakan sekurang-kurangnya tahap kemahiran dan perhatian yang munasabah secara komersial dan kami berharap anda akan senang menggunakannya, tetapi ada perkara yang tidak kami janjikan mengenai perkhidmatan kami, seperti yang dikemukakan di bawah.

primitif penapis fecomposite kompositkan dua imej menggunakan salah satu dari mod pengadunan porter-duff atau mod aritmatik yang dihuraikan dalam piawaian svg. mod pengadunan porter-duff adalah operasi logik yang penting diantara nilai piksel imej yang berkaitan.
the fecomposite filter primitive composites two images using one of the porter-duff blending modes or the arithmetic mode described in svg standard. porter-duff blending modes are essentially logical operations between the corresponding pixel values of the images.

dapatan kajian dianalisis menggunakan perisian spss versi 27. data kajian dianalisis dihuraikan dengan menggunakan statistik deskriptif seperti kaedah kekerapan, peratusan, min dan sisihan piawai. hasil kajian turut mendapati pengetahuan, sikap dan persepsi murid terhadap penggunaan peta minda berunsurkan ‘kata tanya’ dalam kemahiran menulis karangan imaginatif menurut perspektif murid berada pada tahap setuju iaitu (pengetahuan=_____), (sikap=____) dan (persepsi=____).
the questionnaire items were divided into three main constructs: the students' knowledge, attitudes and perceptions towards the use of mind maps with ‘question words’ in imaginative essay writing.