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myrid mencapat objektif pembelajaran

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dalam masa yang sama,activiti ini mempersiapkan guru untuk menyiapkan rangka kerja dalam membimbing aktiviti kanak kanak bagi mencapai objektif pembelajaran

Anglais

at the same time, this activity prepares teachers to complete a framework in guiding children's activities to achieve learning objectives

Dernière mise à jour : 2023-07-17
Fréquence d'utilisation : 1
Qualité :

Malais

5/9 murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengukuhan 4/9 murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Anglais

5/9 students were able to master the objectives and were given reinforcement training 4/9 students did not master the learning objectives and were given remedial training

Dernière mise à jour : 2021-07-08
Fréquence d'utilisation : 1
Qualité :

Référence: Anonyme

Malais

kajian kes menilai soalan berdasarkan objektif pembelajaran taksonomi bloom's revisited. hasil analisis kandungan soalan menunjukkan bahawa kebanyakan soalan mensasarkan tiga kategori taksonomi peringkat rendah

Anglais

the case study evaluated the questions in the light of the bloom's revisited taxonomy of learning objectives. results from the content analysis of questions show that most of the questions targeted the three lower level categories of the taxonomy

Dernière mise à jour : 2020-06-25
Fréquence d'utilisation : 3
Qualité :

Référence: Anonyme

Malais

tunjang utama / fokus : tunjang perkembangan fizikal dan estetika standard kandungan : (ke 1.3) membuat pergerakan mengikut muzik standard pembelajaran : (ke 1.3.3) melakukan pergerakan kreatif mengikut muzik kesepaduan tunjang : (bm 1.4.6 ) bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan rangsangan objektif pembelajaran : pada akhir pembelajaran ini, murid dapat : 1. membuat pergerakan non lokomotor mengikut lirik lagu “bangun pagi” dengan betul.

Anglais

main pillars / focus: pillars of physical development and aesthetics content standard: (ke 1.3) make movements according to music learning standard: (ke 1.3.3) perform creative movements according to music integration pillars: (bm 1.4.6) question and answer using simple sentences based on stimulus material learning objectives: at the end of this lesson, students will be able to: 1. make non -locomotor movements according to the lyrics of the song "bangun pagi" correctly.

Dernière mise à jour : 2021-11-29
Fréquence d'utilisation : 1
Qualité :

Référence: Anonyme
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