Hai cercato la traduzione di indlæringsteknikker da Danese a Francese

integration af symbolske og numeriske indlæringsteknikker
intégration des techniques d'apprentissage symboliques et numériques

et af projektets mål var derfor at udarbejde nye indlæringsteknikker.
ce recyclage se fit principalement sur place, sur une base collégiale.

. uddannelsessystemet må ændres, således at der lægges mere vægt på indlæringsteknikker end på undervisning.
. le système éducatif doit évoluer et aller de l'enseignement vers l'apprentissage.

indlæringsteknikker, der fremmer sammensmeltningen af arbejde og indlæring; selvstudier for enkeltpersoner/grupper (selvstudiekompetence)
un document de synthèse: "développement humain et stratégies de formation: l'expertise et les résultats du programme eurotecnet" a été publié et diffusé par la commission.

de relevante kvalifikationer vedrører organisation og udførelse af arbejdsopgaven, kommunikation og kooperation, anvendelse af indlæringsteknikker og åndelige arbejdsteknikker, selvstændighed og ansvar samt belastningsevne.
les qualifications dont il est question ici con cernent l'organisation et l'exécution de la tâche, la communication et la coopération, l'application des techniques d'apprentissage et de travail intellectuel, l'autonomie et la responsabilité ainsi que la résistance à la charge de travail.

og en person med indlæringsvanskeligheder kan måske ikke lære en bestemt disciplin, som vedkommende rent faktisk har mulighed for at udføre, fordi de nødvendige, understøttende indlæringsteknikker ikke er til stede, osv.
quant aux personnes handicapées mentales, elles ont toutes les chances de ne pas pouvoir apprendre telle ou telle tâche pour laquelle elles possèdent pourtant les capacités requises car les techniques de formation indispensables pour les assister ne sont pas disponibles, etc.

en tilpasning af undervisningsmetoderne og af læreres og underviseres rolle for bedst muligt at gøre brug af "virkelig" og "virtuel" undervisnings‑ og indlæringsteknik på grundlag af ikt.
l'adaptation des méthodes d'enseignement et du rôle des enseignants et formateurs dans le but d'exploiter au mieux les techniques d'enseignement et de formation "réelles" et "virtuelles" basées sur les tic.