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il faudra, sans aucun doute, se départir de ce que siméon retalis(université de chypre) nomme l’approche «technophile» de l'apprentissageélectronique, où l’on part de la technologie pour s’interroger ensuite sur sesapplications éventuelles dans la formation et l’enseignement, et favoriserplutôt des formes mixtes, recourant à l'apprentissage électronique afin decompléter et d’élargir le potentiel de l’apprentissage sous forme présentielle.une bonne part de l’apprentissage s’effectue dans un cadre social, oùl’apprentissage entre pairs s’avère aussi fructueux que les orientationsdictées par un tuteur ou un formateur.
ein großteil des lernens findet im rahmen einer sozialen aktivität statt. hierbei kommt dem lernen von gleichgestellten eine ebenso große bedeutung zu wie der anleitung durchden tutor oder ausbilder.
