Hai cercato la traduzione di anotasi kolaboratif da Indonesiano a Inglese

menambahkan teks anotasi
add text annotation

anotasi dan referensi silang
annotations and cross references

strategi ini secara umum, yaitu pembelajaran dimana peserta didik belajar dan bekerja sama dalam kelompok kecil yang secara kolaboratif dengan struktur kelompok heterogen.
so, with the development of this strategy, we can find out how to increase students' motivation and learning outcomes.

singkatnya, makalah ini menyajikan temuan penelitian dari studi kasus yang meneliti sejauh mana indikator ia yang dihasilkan oleh toolkit ia yang baru dikembangkan untuk blog mendukung siswa pendidikan menengah dalam hal orientasi motivasi dan strategi pembelajaran selama kegiatan berbasis blog kolaboratif.
the authors of this paper addressed how important tracking blog-based interactions is, when it comes to student self-monitoring, in order to facilitate motivation, and the self-regulated learning strategies students adopt in collaborative learning situations

jadi, dengan adanya pengembangan strategi ini kita bisa mengetahui bagaimana cara meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. strategi ini secara umum, yaitu pembelajaran dimana peserta didik belajar dan bekerja sama dalam kelompok kecil yang secara kolaboratif dengan struktur kelompok heterogen.
this study discusses the understanding of contextual teaching learning strategies, contextual teaching leaning learning objectives, stad type cooperative learning strategies, and stad type cooperative objectives.

bulan lalu, tepatnya tanggal 26 maret 2022 sekolahku mengadakan kegiatan pembelajaran kolaboratif yang diadakan di mendiro, wonosalam. kegiatan ini dilakukan oleh seluruh kelas 10 maupun kelas 11, namun tidak diselenggarakan secara bersamaan. kelas 10 berangkat satu hari lebih dulu daripada kelas 11. pemberangkatan dimulai pukul 07.00 namun terjadi penundaan karena di lokasi hujan. sekitar pukul 09.00 kami berangkat dari sma negeri mojoagung menggunakan angkot. yang di dalamnya terdiri dari 14 siswa di setiap angkotnya. saat di jalan menuju lokasi kita melewati banyak pepohonan rindang juga melihat pemandangan yang indah. di dalam angkot kami sangat senang karena sebelumnya belum pernah merasakan
last month my school held a collaborative learning activity held in mendiro hamlet, pangklungan village, wonosalam sub-district. this activity is carried out by all 10th grade and 1st grade students but is not held jointly. 10th grade leaves one day earlier than 11th grade. departure starts at 07.00 but the schedule has changed because the intended location is still raining and is backward until 09.00. we depart from mojoagung state high school using angkot. which d