Hai cercato la traduzione di uleni sampai 15 sampai 20 menit da Indonesiano a Inglese

akhirnya kami pun berhenti sejenak untuk beristirahat sekitar 20 menit
me and others members for a moment to rest for about 20 minutes

sebaiknya, unit pembelajaran untuk siswa sekolah dasar tidak lebih dari 20 menit dan tidak lebih dari 40 menit untuk siswa sekolah menengah.
preferably, the unit for primary school students should not be more than 20 minutes, and no longer than 40 minutes for secondary school students.

sekitar 45 menit perjalanan dimulai menuju makan siang. saat diperjalanan, kami melewati tempat wisata candi mendhut. butuh waktu sekitar 20 menit menuju rumah makan kampung ulu.
about 45 minutes the journey starts towards lunch. on the way, we passed the attractions of mendhut temple. it takes about 20 minutes to kampung ulu resort.

aku bangun tidur jam 6 lewat 10 aku mandi lalu aku berangkat ke sekolah jam 6 lewat 20 dan aku sampai ke sekolah jam 6 lewat 59 dan aku belajar di sekolah dari jam 7 lewat 15 sampai jam 12 lewat 25 dan aku pulang ke rumah danaku makan siang dan aku tidur dari jam 1 sampai jam 3 sore aku bermain sampai jam 6 lewat 30 dan aku pulang mandi dan aku tidur artiakan dalam bahasa inggris
i woke up at 6 past 10 i took a shower then i went to school at 6 past 20 and i got to 6 past 59 and i studied at school from 7 past 15 until 12 past 25 and i went home and i had lunch and i slept from 1 o'clock to 3 o'clock in the afternoon i played until 6 past 30 and i went home to bathe and i slept in english

ringkasan nurdin kasim. protected 05. 162. hubungan peran perawat dengan efektivitas penanganan pasien gawat darurat di rumah sakit umum daerah kabupaten muna tahun 2014. dibimbing oleh haryati dan kadri. dalam penanganan pasien gawat darurat khususnya di rumah sakit umum daerah kabupaten muna, penanganan pasien yang dilakukan masih belum efektif. hal ini disebabkan karena kurangnya peralatan medis serta obat-obatan. selain itu, pelatihan yang diikuti dan didapat oleh perawat yang bertugas di igd masih kurang. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan peran perawat sebagai pemberi asuhan keperawatan, edukator dan kolaborator dengan efektivitas penanganan pasien gawat darurat di rumah sakit umum daerah kabupaten muna tahun 2014. penelitian ini bersifat analitik dengan desain cross sectional yaitu mengumpulkan data secara bersama antara variable bebas dan variable terikat. penelitian ini dilakukan pada tanggal 26 mei sampai 15 juni 2014 dengan jumlah sampel 30 responden. pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik total sampling. dari penelitian yang dilakukan didapatkan hasil bahwa ada hubungan antara peran perawat sebagai pemberi asuhan keperawatan dengan efektivitas penanganan pasien gawat darurat di rumah sakit umum daerah kabupaten muna tahun 2014. ada hubungan antara peran perawat sebagai edukator dengan efektivitas penanganan pasien gawat darurat di rumah sakit umum daerah kabupaten muna tahun 2014. ada hubungan antara peran perawat sebagai kolaborator dengan efektivitas penanganan pasien gawat darurat di rumah sakit umum daerah kabupaten muna tahun 2014. kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan peran perawat sebagai pemberi asuhan keperawatan, edukator dan kolaborator dengan efektivitas penangan pasien gawat darurat di rumah sakit umum daerah kabupaten muna tahun 2014. kata kunci : peran perawat, penanganan, pasien gawat darurat
query length limit excedeed. max allowed query : 500 chars