Hai cercato la traduzione di develop self awareness da Inglese a Malese

self awareness
kesedaran diri

fosters self awareness
memupuk kesedaran diri

increase self-awareness
meningkatkan kesedaran diri

emotional self awareness is the ability to understand your own emotions and their effects on your performance. you know what you are feeling and why—and how it helps or hurts what you are trying to do. you sense how others see you and so align your self image with a larger reality.
kesedaran diri emosi adalah keupayaan untuk memahami emosi anda sendiri dan kesannya terhadap prestasi anda. anda tahu apa yang anda rasa dan mengapa—dan bagaimana ia membantu atau menyakitkan apa yang anda cuba lakukan. anda merasakan bagaimana orang lain melihat anda dan menyelaraskan imej diri anda dengan realiti yang lebih besar.

teachers lack confidence to discuss issues of unity fear of being touched upon issues sensitive to racism and provoking inter-ethnic fights fear of being subjected to disciplinary action from the school administrator if mistakenly the delivery of unity issues his knowledge of other ethnic cultures is lacking conclusion the challenges of teachers are now very big especially when faced with pupils consisting of various backgrounds teachers need to continue to develop self-knowledge professionally
guru kurang keyakinan untuk membincangkan isu perpaduan takut tersentuh isu isu sensitif perkauman dan mencetuskan pergaduhan antara etnik takut dikenakan tindakan tatatertib daripada pihak pentadbir sekolah jika tersilap penyampaian isu perpaduan pengetahuannya terhadap budaya etnik lain adalah kurang kesimpulan cabaran guru kini amat besar khasnya apabila berhadapan dengan murid terdiri daripada pelbagai latar belakang guru perlu terus mengembangkan pengetahuan diri secara profes

this method is best suited to advanced players who have already gained the creativity and self-awareness necessary to be self-guided. holistic coaching entails a lot of connection development and a dedication to each player as a total athlete and person for the coach. while this involves some more effort, seasoned teams with the maturity to manage this "hands-off" teaching style can pay off.
kaedah bimbingan ini, kadangkala dikenali sebagai "laissez faire," adalah berdasarkan tanggapan bahawa pasukan yang gembira secara automatik menjadi pasukan yang berjaya. terdapat sedikit latihan teratur atau maklum balas positif yang tersedia. sebaliknya, jurulatih holistik berusaha untuk mewujudkan suasana di mana pemain berasa selesa meneroka dan mengembangkan bakat mereka pada masa mereka sendiri dan dengan cara mereka sendiri. jurulatih tidak bertindak sebagai tokoh pihak berkuasa pusat, sebaliknya membenarkan skuad menentukan agendanya sendiri.