Hai cercato la traduzione di school organization example da Inglese a Tagalog

Traduzione automatica

Imparare a tradurre dagli esempi di traduzione forniti da contributi umani.

English

Tagalog

Informazioni

English

school organization example

Tagalog

 

Da: Traduzione automatica
Suggerisci una traduzione migliore
Qualità:

Contributi umani

Da traduttori professionisti, imprese, pagine web e archivi di traduzione disponibili gratuitamente al pubblico.

Aggiungi una traduzione

Inglese

Tagalog

Informazioni

Inglese

school organization

Tagalog

samahan ng paaralan

Ultimo aggiornamento 2021-11-25
Frequenza di utilizzo: 1
Qualità:

Riferimento: Anonimo

Inglese

non school organization

Tagalog

samahan ng paaralan

Ultimo aggiornamento 2021-07-12
Frequenza di utilizzo: 1
Qualità:

Riferimento: Anonimo

Inglese

school organizations example

Tagalog

example ng school organization

Ultimo aggiornamento 2020-10-14
Frequenza di utilizzo: 1
Qualità:

Riferimento: Anonimo

Inglese

membership in school organization

Tagalog

why do you want to join the ans red cross youth?

Ultimo aggiornamento 2023-07-17
Frequenza di utilizzo: 2
Qualità:

Riferimento: Anonimo

Inglese

joins extra curricular activities and school organizations

Tagalog

Ultimo aggiornamento 2023-11-28
Frequenza di utilizzo: 1
Qualità:

Riferimento: Anonimo

Inglese

according to spratley, sophie (2020), this study explores the role of academic advisors in leadership education, focusing on qualitative case study research. the research provides context for a holistic approach to leadership education, maximizing advising relationships and leveraging knowledge of student development theory and leadership education. the findings suggest that academic advisors can leverage their knowledge to facilitate student leadership development, enhancing higher education's overall leadership education experience. distribution of instructional leadership roles within a school organization.the study investigates the distribution of instructional leadership within a school organization, focusing on the perceptions of district, building, and teacher leaders concerning their roles and the barriers to effective leadership. qualitative interviews were conducted with district office leaders, building leaders, and instructional coaches. the findings reveal that the definition and expectations of instructional leadership vary across different roles, and challenges in fulfilling these roles indicate systematic issues that could be addressed through changes in resource allocation. the findings suggest practical recommendations for districts to provide instructional leadership more efficiently, such as explicit conversations to establish a common understanding and building capacity for all staff to fulfill responsibilities within a school. wolfe, zora(2023)

Tagalog

Ultimo aggiornamento 2024-04-29
Frequenza di utilizzo: 2
Qualità:

Riferimento: Anonimo

Ottieni una traduzione migliore grazie a
7,794,840,089 contributi umani

Ci sono utenti che chiedono aiuto:



I cookie ci aiutano a fornire i nostri servizi. Utilizzando tali servizi, accetti l'utilizzo dei cookie da parte nostra. Maggiori informazioni. OK