Da traduttori professionisti, imprese, pagine web e archivi di traduzione disponibili gratuitamente al pubblico.
degenen die het opleidingsmodel van de vakschool bevorderen zijn tegelijkertijd ook degenen die betrokken zijn bij het besluitvormingsproces voor de oprichting
opgaven består i at udarbejde et projekt, der dernæst forelægges den statslige instans (getap), som er
de tweede vakschool werd in 1905 in de stad gabrovo opgericht voor de opleiding van vakmensen in de leerbewerking en messenfabricage.
den anden erhvervsuddannelsesinstitution blev oprettet i 1905 i gabrovo til uddannelse af specialister inden for læderforarbejdning og knivfremstilling.
binnen het middelbaar beroepsonderwijs is het percentage leerlingen dat naar een vakschool gaat verhoudingsgewijs laag (circa 4 %).
inden for uddannelse på sekundærtrin net og mellemniveauet er der dagunder
voorts behelst presidentieel decreet nr. 137 van 11 maart de oprichting van een buitengewone vakschool voor de leerlingen van het buitengewoon onderwijs.
denne aftale er senere blevet tiltrådt af de øvrige faglige landsorganisationer undtagen cgt. den træder i kraft i 1984 og vil føre til oprettelse af 300 000 uddannelses pladser for unge.
de dynamiek die in elke vakschool tot stand wordt gebracht of die tot de oprichting van de scholen leidt, hangt van de context van de school af.
og det duale system socialiserer ikke ved ren og skær imitation ("sitting by nelly") men på baggrund af en autoritativ mesterlærling relation.
de sociale dialoog die op plaatselijk/ sectoraal niveau binnen sociaal-educatieve partnerships plaatsvindt vormt een steun voor de vakschool.
(6) i betragtning af den fleksibilitet der kendetegner erhvervsskolerne, erfastlæggelsen af de overordnede retningslinjer ikke et problem, der løses én gang for alle ved skolens start, men spiller derimod en væsentlig rolle i hele projektets forløb.
het percentage beroepsbeoefenaren met een diploma van een hoge school of een vakschool steeg van 4 %tot 11 % en vervolgens tot 21 %.
andelen af beskæftigede med universitets- og fagskoleeksamen er steget fra 4% over 11 % til 21%.
in 1893 werd deze vakschool omgedoopt tot de eerste technische staatsschool en nog weer later tot „staatsschool voor praktische smidsopleiding", een drie jaar durende beroepsopleiding.
den første uddannelsesinstitution i form af en erhvervsuddannelsesskole blev oprettet i sofia i 1883.1 1893 blev denne erhvervsuddannelsesskole erklæret for at være den første statslige tekniske skole og blev senere en »statsskole for praktisk smedehåndværk« med en 3årig uddannelse.
in de ddr bestaat al vele jaren de garantie dat elke schoolverlater die niet overgaat naar een andere opleidingsinstelling (voortgezet middelbaar onderwijs, vakschool) een plaats krijgt in het leerlingwezen.
republik mange år været sikkerhed for, at alle skoledimittender, der ikke slår ind på en vide re førende uddannelse (gymnasium, fag skole), får en læreplads.
het gaat hierbij eigenlijk alleen om opleidingen tot (steno)typist en verpleger (afgezien van nog een derde type vakschool voor langzame leerlingen).
deltagerne er hovedsagelig voksne. i 1987 var 57,8% fra aldersgruppen 30-49 år, 6,9% var over 50, mens kun 29,3% var under 29 år.
(2) het juridische kader voor de oprichting van vakscholen wordt gevormd door decreet nr. 26/89 van 21 januari, dat de kracht van een wet heeft.
at denne bivirkning også har en gunstig økonomisk effekt (høj produktivitet), er indlysende.