Hai cercato la traduzione di kakayahang pang akademiko ngmga e... da Tagalog a Inglese

hindi pang - akademiko
foracademiv

tagatanggap ng pang-akademiko
academic achiever

hindi pagkilala sa pang-akademiko
non academic distinction

bise presidente sa mga gawaing pang-akademiko
executive vice president

ano ang ibig sabihin ng nakamit na pang-akademiko
ano ang ibig sabihin ng academic achievement

nagtataguyod ng kalidad at tumutugon na mga programang pang-akademiko
promoting quality and responsive academic programs through productive educational innovation a and good governance

para matoto ang mga tao kung paano gamitin ang wikang pang akademiko para mat toto silang tumayo mag isa at hindi nila ipakita na alam nila ang tambok ng ekonimiya sa mundo
para matoto ang mga tao kung paano gamitin ang wikang pang akademiko para mat toto silang tumayo mag isa at kaya nilang ipakita na alam nila ang tambok ng ekonimiya sa mundo

c / ginabayan ng kahusayang pang-akademiko, integridad, at responsibilidad sa lipunan, sinisikap ng plm na maging isa sa mga nangungunang unibersidad sa asean
c/guided by academic excellence, integrity, and social responsibility, plm endeavors to be one of the leading universities in the asean

tutulungan ng pananaliksik ang mga guro na maunawaan ang mga kahihinatnan ng kawalan ng pagtulog sa tagumpay sa pang-akademiko ng kanilang mga nag-aaral at maaaring magsilbing isang karagdagang sanggunian sa kung saan at gaan
● school administrators these findings will assist the school and will be gaining insights figuring out what is essential to strengthen the timetable of the classes.

• ginabayan ng kahusayang pang-akademiko, integridad at responsibilidad sa lipunan ang plm ay ipinagkatiwala na itaguyod ang mga eprinciple ng “karunungan, kaunlaran, kadakilaan
• guided by academic excellence, integrity and social responsibility plm is commited to pursue th eprinciples of “karunungan, kaunlaran, kadakilaan

dumalo sa harapan ang mga stakeholder mula sa mga sektor ng negosyo, mga namumuno sa sakahan, mga opisyal ng kooperatiba, lgus, fca, mga kinatawan mula sa kabataan at sektor ng pang-akademiko.
attending face to face are stakeholders from the business sectors, farm leaders, cooperative officers, lgus, fcas, representatives from the youth and the academic sector.

ang globalisasyon ay ipinakilala bilang isang pangunahing bahagi ng mga dinamikong pang-akademiko at lugar ng trabaho. kailangan nating maunawaan ang mga lakas at limitasyon ng iba't ibang meda ng komunikasyon at kung paano gamitin ang bawat daluyan hanggang sa maximum na epekto. halimbawa, ang pakikipag-ugnay sa pamamagitan ng email sa malalayong mga miyembro ng koponan ay nangangailangan ng isang tiyak na ettiquette at nuance na hindi kinakailangan kinakailangan sa harap ng pakikipag-ugnayan sa paghawak ng mga virtual na pagpupulong ay nangangailangan ng katulad na pagbabago sa diskarte at mga taong hindi sanay na makipag-usap sa mga grupo sa virtual s
globalization has introduced as a major part of academic and workplace dynamics. we need to understand the strengths and limitations of different communications meda and how to used each medium to maximum effect . for example communicating via email to distant team members requires a certain ettiquette and nuance not necessarily required in face to face interaction holding virtual meetings requites similar change in approach and people who are unaccustomed to communicating in groups in virtual s