Hai cercato la traduzione di sekundarschulen da Tedesco a Maltese

% der sekundarschulen mit programmen zur schülerberatung
perċentwal ta’ skejjel sekondarji bi programmi ta’konsulenza għall-istudenti

x % der grund- und sekundarschulen mit hiv/aids-plänen
data dwar il-linja ta’ bażi qiegħda tinġabar

in portugal gibt es nichtöffentliche initiativen zur stärkung der unternehmerischen initiative in sekundarschulen.
li wie³ed jibdamill-̶did g³andu, g³alhekk, isir aktar fa»li g³alintraprendituri mhux frodulenti.

in ungarn werden roma-studierenden an sekundarschulen und hochschulen besondere stipendien gewährt.
fl-ungerija, boroż ta’ l-istudju speċjali ngħataw biex jgħinu l-istudenti roma fl-edukazzjoni sekondarja u terzjarja.

sie sind ausgangs­punkt für die konzipierung der nationalen bildungsprogramme für sekundarschulen und der programme weiterer bildungseinrichtungen.
jikkostitwixxu wkoll il-bażi għat-tfassil tal-kurrikuli nazzjonali tal-iskejjel sekondarji kif ukoll tal-kurrikuli ta’ istituzzjonijiet oħra relatati.

abbildung 1 – zahl der maßnahmen zur förderung der erziehung zu unternehmerischer initiative, insbesondere in sekundarschulen
skeda 1 – numru ta’ miÀuri biex ti̶i promossa edukazzjoni ta’ intrapriÀa spe»jalment fl-iskejjel sekondarji ja » ju ̶ ja ̶ i p ru fl e k a fl

im durchschnitt sind in den eu-ländern 37 % der lehrkräfte an sekundarschulen mindestens 50 jahre alt.
bħala medja, 37% tal-għalliema tal-iskejjel sekondarji fil-pajjiżi tal-ue għandhom età ta' 50 sena jew aktar.

die berufsbildung ist von land zu land sehr unterschiedlich organisiert und wird auf verschiedenen ebenen umgesetzt, etwa an sekundarschulen und hochschulen.
dan jieħu għamliet differenti fil-pajjiżi varji u huwa offrut f’livelli differenti tal-edukazzjoni, mis-sekondarja sa l-edukazzjoni għolja u t-taħriġ.

bei etwinning gehen grund- und sekundarschulen über das internet eine partnerschaft mit einer anderen schule in europa ein.
fil-ġemellaġġ elettroniku, l-iskejjel primarji u sekondarji jistabbilixxu konnessjoni ta' ġemellaġġ tal-internet ma' skola x'imkien ieħor fl-ewropa.

in Österreich ist der unterricht in unternehmerischem denken und handeln bestandteil der lehrpläne der technischen und berufsbildenden sekundarschulen, beispielsweise in form von Übungsfirmen.
fl-awstrija, l-intraprenditorija tifforma parti mill-kurrikulu ta’ l-edukazzjoni teknika u vokazzjonali tal-livell sekondarju, per eżempju billi l-istudenti jmexxu kumpanija fittizja.

das lehrmaterial wurde von den bildungsministerien an verschiedene bildungseinrichtungen – insbesondere sekundarschulen, aber auch hochschulen und lehrerverbände – verteilt.
dawn il-materjali edukattivi ġew distribwiti permezz ta' ministeri tal-edukazzjoni lil istituzzjonijiet edukattivi, l-aktar skejjel sekondarji, iżda wkoll universitajiet u lil unions tal-għalliema permezz tal-ministeri edukattivi rilevanti.

der zuständige anweisungsbefugte kann entsprechend der risiko­bewertung bei vereinbarungen mit hochschulen und sekundarschulen sowie mit mehreren gesamtschuldnerisch haftenden empfängern von der verpflichtung zur prüfung gemäß unterabsatz 1 absehen.“
“l-uffiċjal awtorizzanti responsabbli jista’, skond l-analiżi tiegħu tar-riskju, iwarrab l-obbligu ta’ verifika msemmi fl-ewwel subparagrafu għal stabbilimenti ta’ edukazzjoni sekondarja u għolja u benefiċjarji li aċċettaw obbligi in solidum fil-każ ta’ ftehimiet ma’ numru ta’ benefiċjarji.”

alter der lehrkräfte (anteil der lehrkräfte über 50 jahre in %, aufgeschlüsselt nach primar- und sekundarschulen)
l-età ta’ l-għalliema (% ta’ għalliema li għandhom ’l fuq minn 50 fil-primarja, fis-sekondarja)

3.5 themen zu allen aspekten von energie und klimawandel sollten in die lehrpläne der mit­gliedstaaten eingang finden, von den primär- und sekundarschulen über die hochschulen bis zur fachspezialisierung.
3.5 it-temi dwar l-aspetti kollha relatati mal-enerġija u t-tibdil fil-klima għandhom jiġu inklużi fil-kurrikuli tal-istati membri kollha, mill-iskola primarja u sekondarja, kif ukoll l-università u mbagħad l-ispeċjalizzazzjoni.

my language – your language (norwegen): dieses projekt richtet sich hauptsächlich an kinder in vorschulen, grund- und sekundarschulen.
my language – your language (in-norveġja): dan il-proġett huwa immirat l-aktar lejn it-tfal fl-iskejjel ta' qabel il-primarja, tal-primarja u tas-sekondarja.

in polen wird betriebswirtschaftliches grundwissen als pflichtfach an allen allgemein-und berufsbildenden sekundarschulen unterrichtet. lernziele sind die herausbildung einer unternehmerischen einstellung und das know-how für die gründung eines unternehmens.
fil-polonja, “l-għeruq ta'l-intrapriża” huwa suġġett obbligatorju fl-iskejjel sekondarji u vokazzjonali komprensivi kollha. l-għanijiet jinkludu l-iżvilupp ta'attitudnijiet intraprenditorjali kif ukoll it-tagħlim ta'kif jinbeda negozju.

die abgabe von erzeugnissen der sektoren obst und gemüse, verarbeitungserzeugnisse aus obst und gemüse sowie bananen an kinder in bildungseinrichtungen, einschließlich kindergärten, andere vorschulische einrichtungen, grund- und sekundarschulen, und
għall-provvista ta’ prodotti tas-setturi tal-frott u l-ħaxix, tal-frott u l-ħaxix ipproċessati u tal-banana lit-tfal fi stabbilimenti edukattivi, inklużi fl-iskejjel tat-trabi, fi stabbilimenti oħrajn ta’ qabel l-iskola obbligatorja, fl-iskejjel primarji u f’dawk sekondarji; u

sekundarschule
skola sekondarja