人が翻訳した例文から、翻訳方法を学びます。
pedagogisch didactisch
から: 機械翻訳 よりよい翻訳の提案 品質:
プロの翻訳者、企業、ウェブページから自由に利用できる翻訳レポジトリまで。
翻訳の追加
pedagogisch hoofdadviseur
ledende undervisningsvejleder
最終更新: 2014-11-15 使用頻度: 1 品質: 参照: IATE
• pedagogisch beheer
• pædagogisk styring
最終更新: 2014-02-06 使用頻度: 1 品質: 参照: IATE
(pedagogisch accent)
(pædagogisk overvægt)
pedagogisch φ uitgangspunt
planlægningsskridt 1
europees pedagogisch instituut
det europæiske pædagogiske institut
psychologisch-didactisch instrument
psykologisk-pædagogisk redskab
最終更新: 2014-11-14 使用頻度: 1 品質: 参照: IATE
pedagogiek en didactisch materiaal
pædagogisk materiale og undervisningsmateriale
-é- pedagogisch georiënteerde projecten
pædagogisk orienterede projekter
b) pedagogiek en didactisch materiaal
b) pædagogisk materiale og undervisningsmateriale
hbo (sociaal-pedagogisch onderwijs)
(hbo, sociokulturel linie, eksternt og pædgogisk
- de financiering van didactisch materiaal;
- finansiering af undervisningsmateriale
最終更新: 2014-10-23 使用頻度: 1 品質: 参照: IATE
— beschikbaarstelling van adequaat didactisch materiaal;
— der stilles passende undervisningsmateriale til rådighed
— de ontwikkeling van geschikt didactisch materiaal.
— udarbejdelse af et passende undervisningsmateriale.
3 - 6 - didactisch materiaal voor de onderwijsinstellingen
undervisningsmateriale til skoler
bt2 medischebehandeling rt voedingswaarde didactisch gebruik van computer
el f / erhverusudd. inden for industri use faguddannelse inden for industri
e) opleiding en samenstelling van didactisch materiaal;
e) uddannelse samt udformning af undervisningspakker
* sociaal-pedagogisch werker * opbouwwerk * jongerenwerk
* ungdomsleder * videregående uddannelse
media zijn uit didactisch oogpunt interessant en leerpsychologisch onmisbaar.
noget om mediedidaktiske innovatorers ansvar
centrum voor didactisch onderwijs en bijscholing voor docenten (keme)
centeret for uddannclsesstudicr og videreuddannelse af lærere keme
nt1 interactieve video rt didactisch gebruik van computer rt multimediaaleerml id del rt talenpracticum
nt1 brugervenlighed