検索ワード: voorkeurstoegang (オランダ語 - フランス語)

die voorkeurstoegang leidt namelijk niet automatisch tot een verhoging van de inkomsten van de ontwikkelingslanden en hun bevolking.
cet accès ne mène en effet pas automatiquement à une augmentation des revenus des pays en développement et de leur population.

het stelsel van algemene preferen­ties is een op ontwikkeling gericht autonoom instrument van handelspolitiek dat beoogt de ontwikkelingslanden een preferentieel douaneta­rief ten opzichte van de ontwikkelde landen te bieden, zodat hun uitvoer op de eg-markt een voorkeurstoegang krijgt.
le schéma de préfé­rences généralisées est un instrument autonome de politique commerciale orienté sur le dévelop­pement, qui a pour objet d'offrir aux pays en voie de développement un tarif douanier préférentiel par rapport aux pays développés, de façon à ménager un accès privilégié à leurs exportations sur le marché communautaire.

tijdens deze conferentie werden een verklaring en een actieprogramma aangenomen, waarin werd bevestigd dat het de bedoeling is om de voorkeurstoegang van de minst ontwikkelde landen tot de markten te verbeteren, een doel dat men tracht te bereiken door alle producten van de minst ontwikkelde landen douanevrije en quotavrije toegang te geven tot de markten van de ontwikkelde landen.
une déclaration et un programme d' action ont été adoptés lors de cette conférence, dans lesquels l' objectif consistant à améliorer l' accès préférentiel des pays les moins développés aux marchés a été confirmé afin de donner à tous les produits de ces pays un accès en franchise de taxes et de quotas aux marchés des pays industrialisés.

ten aanzien van onderwijs moet er alle moeite worden gedaan om door heel europa scholen met el kaar te verbinden door ze van ict-apparatuuren voorkeurstoegang te voorzien; de ontwikkeling en productie van multimediasoftware voor onderwijs en opleiding te bevorderen; en docenten (bij) te scholen en bij de opzet en ontwikkeling van dergelijke programma's te betrekken.
en ce qui concerne l'éducation, un effort majeur s'impose en vue de relier les écoles d'europe en les dotant d'équipements en tic et en leur accordant un accès préférentiel, de promouvoir le développement et la fabrication de logiciels d'éducation et de formation multimédias ainsi que de former (ou de recycler) les enseignants et de les associer à l'étude et au développement de ces programmes.