検索ワード: humanistické (チェコ語 - 英語)

ostatně humanistické hodnoty nikdy nevyznával žádný komunistický vůdce.
no communist leader, indeed, ever held humanist values.

směřování k občanské a humanistické povaze politiky vnitřního trhu
developing a people-oriented, grassroots approach to internal market policy

beethoven byl typickým vyznavačem humanistické filosofie druhé poloviny 18. století.
beethoven was a typical follower of the philosophy of humanism of the second half of the 18 th century.

mise: stabilizujeme a optimalizujeme rozvoj organizací použitím metod humanistické psychologie.
mission: we stabilize and optimize the development of organisations by using humanistic business psychology.

pierre galand, předseda evropské humanistické federace (european humanist federation)
pierre galand, president of the european humanist federation

byl to dobrý vypravěč, se smyslem pro humor, který byl najednou židovské a humanistické.
he was a good storyteller, with a sense of humour which was at once jewish and humanistic.

jeho hudba je plná humanistické ideologie, jakoby měla mít nejen osvícenský, ale přímo výchovný cíl.
his music is full of humanist ideology, as if its aim was not just to enlighten but also to educate.

také duchovní hudba romantiků vyjadřuje spíš osobní prožitky, osobní vztah k bohu než obecné humanistické ideje.
the romanticists’ sacred music, too, spoke rather more of personal experiences, of how they related to god, than of the universal ideas of humanism.

požádali jsme skupinu humanistických autorů o vyjádření podpory této listině. mnozí z nich jsou v popředí humanistické sexuologie.
many of them are in the forefront of humanistic sexology.

jsem šťasten, že mám kolem sebe christiana bendu a jeho hudebníky, jež svým uměním podporují tytéž humanistické myšlenky jako já .
i am happy to have around me christian benda and his musicians who are developing their art in favor of the humanistic ideas i defend.

abraham maslow a carl roger byl företrädaer humanistické psychologie a humanistika perspektiva byla zahájena v roce 1960, kteří se snažili vysvětlit mänksligs chování.
abraham maslow and carl roger was företrädaer of humanistic psychology and humanistika perspective started in the 1960s that tried to explain mänksligs behavior.

ti všichni se cítil hluboce povinni mít na prusko neo-humanistické tradice univerzitního výzkumu a výuky, jak oni sami měli zkušené to jako studenti.
they all felt deeply obliged to carry on the prussian neo-humanistic tradition of university research and teaching as they themselves had experienced it as students.

současně se rozvíjely přírodní vědy a nenáboženské humanistické a psychologické teorie a vytvářel se materialistický obraz světa. ten podle martinuse však není konečným stadiem ve vývoji vědomí člověka.
the natural sciences and worldly humanistic and psychological theories have progressed and created a materialistic world picture.

je to politika založená na našich evropských hodnotách, které jsou někdy příčinou obav a kritiky, přestože všechno toto je součástí humanitního ducha a humanistické tradice na našem kontinentu.
it is a policy in line with our european values which, sometimes, in fact, can awaken fears and criticism, even though all this forms part of the humanitarian spirit and humanitarian tradition of our continent.

měly by být začleněny iniciativy a cíle, které jsou humanistické, vzdělávací, kulturní a týkají se rozvoje člověka obecně;
initiatives and objectives should be included that are humanist, educational, cultural and relate to personal development in general;

nejenže se stala vzorem „moderní univerzity“ svou kombinací vyučování a výzkumu v humanistické tradici, ale také značně přispívá k vědeckému pokroku a přitahuje významné myslitele.
it has not only provided the model for the "modern university", combining teaching and research in a humanist tradition, but has also strongly contributed to scientific progress and attracted important thinkers.

7.2.1.1 silný důraz je kladený na to, aby výše uvedený přístup nenarušil klasický humanistický rozměr evropské vzdělanostní a kulturní identity. naopak, tento rozměr musí být dále kultivován a rozvíjen.
7.2.1.1 it is strongly emphasised that the new approach must not damage the classical humanist dimension of the european educational and cultural identity. on the contrary, it must cultivate and promote that dimension.