検索ワード: terjemahan bahasa indnesia menjadi bahasa tetun (インドネシア語 - テトゥン語)

人による翻訳

プロの翻訳者、企業、ウェブページから自由に利用できる翻訳レポジトリまで。

翻訳の追加

インドネシア語

テトゥン語

情報

インドネシア語

terjemahan bahasa turky menjadi bahasa indonesia

テトゥン語

lia-tetun

最終更新: 2016-09-17
使用頻度: 6
品質:

参照: Wikipedia

インドネシア語

terjemahan bahasa turky menjadi bahasa indonesiabab ipendahuluan1.1 latar belakang

テトゥン語

pendahuluan1.1 latar

最終更新: 2017-11-22
使用頻度: 1
品質:

参照: 匿名
警告:見えない HTML フォーマットが含まれています

インドネシア語

terjemahan bahasa turky menjadi bahasa indonesiapelayanan publik adalah segala bentuk jasa pelayanan, baik dalam bentuk barang publik maupun jasa publik yang pada prinsipnya menjadi tanggung jawab dan dilaksanakan oleh instansi pemerintah di pusat, di daerah, dan di lingkungan badan usaha milik negara atau badan usaha milik daerah, dalam rangka upaya pemenuhan kebutuhan masyarakat maupun dalam rangka pelaksanaan ketentuan peraturan perundang-undangan.

テトゥン語

pelayanan publik adalah segala bentuk jasa pelayanan, baik dalam bentuk barang publik maupun jasa publik yang pada prinsipnya menjadi tanggung jawab dan dilaksanakan oleh instansi pemerintah di pusat, di daerah, dan di lingkungan badan usaha milik negara atau badan usaha milik daerah, dalam rangka upaya pemenuhan kebutuhan masyarakat maupun dalam rangka pelaksanaan ketentuan peraturan perundang-undangan.

最終更新: 2018-03-05
使用頻度: 1
品質:

参照: 匿名

インドネシア語

aplikasi teori kognitif dalam proses belajar mengajar implikasi teori kognitif pada pendidikan yaitu: 1. memusatkan perhatian kepada cara berpikir atau proses mental anak, tidak sekedar kepada hasilnya. 2. mengutamakan peran siswa dalam berinisiatif sendiri dan keterlibatan aktif dalam kegiatan belajar 3. memaklumi akan adanya perbedaan individual dalam hal kemajuan per kembangan. 4. mengutamakan peran siswa untuk saling berinteraksiterjemahan bahasa turky menjadi bahasa indonesia

テトゥン語

aplikasi teori kognitif dalam proses belajar mengajar implikasi teori kognitif pada pendidikan yaitu: 1. memusatkan perhatian kepada cara berpikir atau proses mental anak, tidak sekedar kepada hasilnya. 2. mengutamakan peran siswa dalam berinisiatif sendiri dan keterlibatan aktif dalam kegiatan belajar 3. memaklumi akan adanya perbedaan individual dalam hal kemajuan per kembangan. 4. mengutamakan peran siswa untuk saling berinteraksi

最終更新: 2016-10-05
使用頻度: 1
品質:

参照: 匿名

インドネシア語

latar belakang masalah sekarang ini banyak kamus yang beredar, mulai dari bentuk buku, kamus elektronik, aplikasi desktop, web dan mobile kamus. dari semua itu, masing- masing mempunyai kelebihan dan juga kelemahan. contohnya kamus dalam bentuk buku memiliki kelebihan yang tidak memerlukan energi listrik, tetapi juga memiliki kelemahan dalam hal pencarian kosa-kata dan arti kata yang membutuhkan waktu yang lama. media kamus dalam bentuk elektronik (kamus elektronik, aplikasi desktop, web dan mobile kamus) mengatasi masalah dalam pencarian kata-kata yang cepat. dengan digunakan media elektonik, pencarian kosa-kata dan arti kata menjadi cepat dan praktis, tetapi yang menjadi masalahnya adalah media elektronik tidak digunakan kapan saja dan dimana saja. bahasa tetun dan bahasa portugis merupakan bahasa resmi timor-leste yang belum dikuasai oleh masyarakat dan bahasa indonesia juga sering dipakai oleh masyarakat namun belum mengetahui cara penulisan kata yang benar sehingga penulis ingin membuat aplikasi ini agar membantu pengguna khususnya masyarakat timor-leste untuk mengenal cara penulisan dan para pelajar yang ingin melanjutkan studinya ke indonesia. aplikasi kamus bahasa tetun-portugis-indonesia berbasis android ini telah dibuat namun belum terdapat tata bahasa, tipe kata dan contoh kalimat dari setiap kata bahasa tetun, bahasa portugis dan bahasa indonesia sehingga penulis ingin

テトゥン語

最終更新: 2023-06-08
使用頻度: 1
品質:

参照: 匿名

人による翻訳を得て
8,027,246,983 より良い訳文を手にいれましょう

ユーザーが協力を求めています。



ユーザー体験を向上させるために Cookie を使用しています。弊社サイトを引き続きご利用いただくことで、Cookie の使用に同意していただくことになります。 詳細。 OK