검색어: utbildningsanordnare (스웨덴어 - 네덜란드어)

utbildningsanordnare inom hotell- och restaurangområdet.
hotelscholen en horecaopleidingen.

flera kommuner i brysselområdet liksom flera utbildningsanordnare håller även kvällskurser.
veel gemeenten in de brusselse agglomeratie en bepaalde onderwijsinstellingen organiseren ook avondlessen.

man beräknar att det finns över 60 000 utbildningsanordnare i europeiska unionen. nen.
het aantal particuliere opleidingsverstrekkers wordt in de europese unie geraamd op 60 000.

- starkare styrning av institutioner och/eller utbildningsanordnare inom de nationella strategierna,
- meer leiderschap op het niveau van de instellingen en/of opleidingsverstrekkers in het kader van nationale strategieën;

dessa pilotprojekt, i vilka 42 utbildningsanordnare medverkade, genom fördes i samarbete med behöriga myndigheter i medlemsstaterna.
deze proefprojecten, waaraan door 42 onderwijsinstellingen werd deelgenomen, zijn in samenwerking met de bevoegde instanties van de lidstaten uitgevoerd.

den utbildningsanordnare som ansvarar för utbildningen skall utfärda intyget europass till den studerande, och på intyget lämna upplysningar om den studerandes utbildning.
de verantwoordelijke opleidingsinstelling geeft de "europassberoepsopleidingen" af aan de stagiair en vermeldt daarop de informatie met betrekking tot zijn opleiding.

det gäller allt från stadshus till folkets hus, bibliotek och kulturcentrum, kvarterslokaler som sköts av både anställda och frivilliga samt ett stort antal utbildningsanordnare för vuxenutbildning.
het is ervan overtuigd dat dit de integratie en de sociale samenhang kan stimuleren en het roept de eu op tot steun aan acties op deze gebieden.

- att på ett bättre sätt definiera de roller och ansvarsområden som gäller för utbildningsanordnare och förslagsställare samt för kontrollen av alla utbildningsinitiativ på lokal, nationell och europeisk nivå.
- duidelijker afbakening van de rol en verantwoordelijkheden van zowel ontvangers als aanbieders van onderwijs, alsook van de controlemechanismen van het gehele proces op lokaal, nationaal en europees niveau;

3. tillhandahålla ett europeiskt referensredskap för beslutsfattare, utbildningsanordnare, arbetsgivare och inlärarna själva, för att underlätta satsningar på nationell och europeisk nivå mot gemensamt överenskomna mål, samt
3) de beleidsmakers, onderwijsaanbieders, werkgevers en de lerenden zelf een europees referentie-instrument aan de hand te doen teneinde de inspanningen op nationaal en europees niveau in de richting van gemeenschappelijk overeengekomen doelstellingen te vergemakkelijken;

största delen av utbytet av bästa metoder kommer att vara konkret, till exempel kommer andra utbildningsanordnare att besöka british gas, eller anställda vid british gas kommer att främja regionala och nationella nätverksbyggande aktiviteter.
deze uitwisseling zal hoofdzakelijk praktijkgericht zijn: andere opleiders brengen bijvoorbeeld een bezoek aan british gas of personeel van british gas draagt bij aan evenementen voor netwerken op regionaal/nationaal niveau.

denna strategi betonar yrkesutbildningens särart, föreslår särskilda läroplaner och garanterar en koppling mellan arbetsgivare och utbildningsanordnare(a, e, hu, ee)
nadruk op de specifieke aard van het beroepsonderwijs door specifieke beroepscurricula en een nauwe band tussen werkgevers en aanbieders (a, e, ee, hu)

- för det andra att maximera den nationellt erkända sakkunskap som british gas har genom att utbyta goda rutiner med andra utbildningsanordnare för att öka utbildningens volym och kvalitet generellt inom branschen och att framhålla british gas som ett exempel för branschen för att uppmuntra andra företag att investera mer i att utveckla sin personal.
- in de tweede plaats de landelijk erkende expertise op het gebied van opleiding van british gas optimaliseren door de uitwisseling van "beste praktijken" met andere cursusorganisatoren om de omvang en kwaliteit van de opleiding in het algemeen binnen de sector te vergroten en british gas als modelbedrijf in de sector promoten om andere bedrijven ertoe aan te zetten om meer te investeren in de ontwikkeling van hun personeel.

att british gas delar med sig av sin sakkunskap till andra företag och utbildningsanordnare innebär att andra företag inom sektorn för installation och underhåll av gasanläggningar och andra företag inom en rad andra branscher kommer att kunna höja kvaliteten på tillhandahållandet av yrkesutbildning och därmed förbättra sysselsättnings- och karriärmöjligheterna både för dem som kommer in på arbetsmarknaden och för dem som redan har ett arbete.
het delen van de expertise van british gas met andere bedrijven en cursusorganisatoren houdt in dat andere bedrijven van de sector gasinstallatie en onderhoud alsook andere bedrijven in een groot aantal andere bedrijfstakken de kwaliteit van het opleidingsaanbod en aldus de vooruitzichten op werk en een loopbaan zowel voor nieuwkomers op de arbeidsmarkt als voor degenen die al een baan hebben kunnen verbeteren.

3) tillhandahålla ett europeiskt referensredskap (det bifogade dokumentet nyckelkompetenser för livslångt lärande – en europeisk referensram[5] ) för beslutsfattare, utbildningsanordnare och de studerande själva för att underlätta satsningar på nationell och europeisk nivå mot gemensamt överenskomna mål.
3) de beleidsmakers, onderwijsaanbieders, werkgevers en de lerenden zelf een europees referentie-instrument aan de hand te doen, de als bijlage opgenomen kerncompetenties voor levenslang leren – een europees referentiekader[5] , teneinde de inspanningen op nationaal en europees niveau in de richting van gemeenschappelijk overeengekomen doelstellingen te vergemakkelijken;