검색어: gweithi (웨일스어 - 영어)

nid yw'r cod gwirfoddol yn gweithi ; mae'r dystiolaeth yma
the voluntary code is not workin ; the evidence is here

nid felly y mae'n gweithi ; mater ydyw o sicrhau cyfran deg i bawb
it does not work like tha ; it is a matter of share and share alike

gobeithiaf y bydd y broses canoli'n gweithi ; bydd yn rhaid inni ddisgwyl y canlyniad
i hope that the mediation process work ; we will have to wait for the outcome

cytunaf y dylem gadw pethau fel y maent os ydynt yn gweithi ; cytunaf â hynny'n rhannol
i concur that when things are working and are not broken , we should keep them as they ar ; a part of me agrees with that

nid yw'r ffordd ganol sef hoelio yn gweithi ; mater ydyw o gael y gyfradd gywir ac yna cloi i mewn iddi
the halfway house that is pegging does not wor ; it is a matter of obtaining the right rate and then locking into it

hefyd , fel rhiant , ni chredaf ei fod yn gweithi ; felly mae'n ffordd aneffeithiol o ddisgyblu plant
also , as a parent , i do not think that it work ; it is therefore an ineffective form of discipline

bai'r torïaid ydoedd am fethu â rhagweld y newid mewn patrymau gweithi ; mae oherwydd bo cyflogaeth lawn ac mae cyfleoedd eraill i nyrsys
it was the tories ' fault for failing to anticipate changing working pattern ; it is because there is full employment and nurses have other opportunities

a gaiff y swyddogaeth honno ei throsglwyddo i'r gweinidog dros addysg a dysgu gydol oes yn awr ? mewn geiriau eraill , ai gweinidog yn eich llywodraeth chi fydd yn gyfrifol am gau chweched dosbarth ysgolion ? mae hynny'n newid llwyr yn y ffordd y mae democratiaeth yn gweithi ; efallai mai yn nwylo llywodraeth leol y dylai hynny fod , ac mai yno y dylai aros , yn hytrach na chael ei roi i'r gweinidog , a fydd yn gorfod dyfarnu ar gau ysgolion yn y pen draw
will that function now move to the minister for education and lifelong learning ? in other words , will your government minister have that responsibility for closing sixth forms ? that is a complete shift in the way that democracy work ; perhaps that progress should go down to local government and remain there , rather than coming to the minister , who must act in judgment on school closures in the end