검색어: středoškolského (체코어 - 몰타어)

nebo zkušební či odbornou praxi, která je součástí středoškolského studia,
jew il-prattika tal-prova jew professjonali li hija parti integrali ta' dak il-kors sekondarju, jew

nebo nebo který prokazuje, že jeho držitel po ukončení středoškolského studia dokončil
li turi illi t-titolari, wara li jkun wettaq kors sekondarju, ikun ikkompleta:

-nebo který prokazuje, že jeho držitel po ukončení středoškolského studia dokončil
-li turi illi t-titolari, wara li jkun wettaq kors sekondarju, ikun ikkompleta:

3. Úroveň b odpovídá osvědčení, které prokazuje úspěšné ukončení středoškolského studia,
3. il-livell b jikkorrispondi għal ċertifikat li juri t-tmiem b'suċċess ta'kors sekondarju,

nebo zkušební či odbornou praxi požadovanou kromě tohoto středoškolského studia technické či odborné povahy a
jew il-prattika ta'prova jew professjonali meħtieġa b'żjieda ma'dan il-kors sekondarju ta'natura teknika jew professjonali u

nebo který prokazuje, že jeho držitel po ukončení středoškolského studia technické či odborné povahy případně dokončil
li turi illi t-titolari, wara li jkun wettaq kors sekondarju ta' natura teknika jew professjonali ikun ikkompleta, meta neċessarju,

nebo období zkušební či odborné praxe, která je součástí středoškolského studia technické či odborné povahy, a
jew il-perjodu ta' prattika ta' prova jew dik professjonali li huwa parti integrali minn dak il-kors sekondarju ta' natura teknika jew professjonali u

-který prokazuje, že jeho držitel po ukončení středoškolského studia technické či odborné povahy případně dokončil
-li juri illi t-titolari, wara li jkun segwa kors sekondarju ta'natura teknika jew professjonali jkun ikkompleta, meta neċessarju,

b) nebo obecného základního nebo středoškolského vzdělání, které potvrzuje, že držitel získal obecné znalosti.
(b) inkella ta'edukazzjoni ġenerali primarja jew sekondarja, li turi li t-titolari kiseb għarfien ġenerali.

ii) nebo obecného základního nebo středoškolského vzdělání, které potvrzuje, že držitel získal obecné znalosti;
(ii) inkella ta'edukazzjoni ġenerali primarja jew sekondarja, li turi li t-titolari kiseb għarfien ġenerali;

a) dosáhli věku alespoň 18 let a jsou držiteli alespoň středoškolského vysvědčení nebo diplomu umožňujícího přístup na vysokou školu nebo rovnocenného diplomu.
(a) jkollhom għall-inqas 18-il sena u jkunu detenturi għall-inqas ta'diploma ta'edukazzjoni sekondarja jew ta'diploma li tagħti aċċess għall-università jew ekwivalenti.

finanční způsobilost se neověřuje u právních subjektů, jejichž životaschopnost je zaručena členským státem nebo přidruženou zemí, a u institucí středoškolského a vysokoškolského vzdělávání.
il-kapaċità finanzjarja ma għandhiex tiġi vverifikata la fir-rigward ta' entitajiet legali li l-vijabilità tagħhom tkun garantita minn stat membru jew minn pajjiż assoċjat u lanqas fir-rigward ta' stabbilimenti tal-edukazzjoni għolja u tal-edukazzjoni sekondarja.

ve členském státě, jehož jsou státními příslušníky, požívají všech výhod spojených s držením diplomu nebo osvědčení uděleného při ukončení středoškolského vzdělání v uvedené zemi;
igawdu, fl-istat membru li tiegħu jkunu ċittadini, l-benefiċċji kollha li jiġu mal-pussess tad-diploma jew ċertifikat mogħti fl-aħħar ta' l-edukazzjoni ta' l-iskola sekondarja f'dak il-pajjiż;

v roce 2008 zavedlo – rovněž ve francii – ministerstvo školství na základních školách a během prvních čtyř let středoškolského vzdělávání dobrovolnou možnost „školního vedení“.
fi franza wkoll, minn settembru 2008, il-ministeru tal-edukazzjoni nazzjonali stabbilixxa għażla volontarja ta’ “gwida tal-iskola” fi l-primarja u fl-ewwel erba’ snin tal-iskola sekondarja.

vzhledem k tomu, že tento doplňující systém musí zahrnovat úrovně vzdělávání a odborné přípravy, na které se nevztahuje původní obecný systém, totiž ty, které odpovídají jinému postsekundárnímu vzdělávání a odborné přípravě a jinému rovnocennému vzdělávání a odborné přípravě, a dále ty, které odpovídají dlouhodobému či krátkodobému středoškolskému studiu doplněnému případně odbornou přípravou nebo praxí.
billi din is-sistema kumplimentari għandha tkopri l-livelli ta' edukazzjoni u taħriġ mhux koperti bis-sistema ġenerali inizjali, jiġifieri dik li tikkorrispondi għhal korsijiet oħrajn post-sekondarji ta' edukazzjoni u taħriġ, u edukazzjoni u taħriġ ieħor ekwivalenti, u dik li tikkorrispondi għal korsijiet sekondarji twal jew qosra, possibilment kumplimentati b'taħriġ jew esperjenza professjonali;