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Évaluation des élèves (formative et sommative)
valutazione degli alunni (formativa e sommativa)

dipartimento delle politiche formative e dei beni culturali
dipartimento delle politiche formative e dei beni culturali

les enseignants recourent régulièrement à l'évaluation formative.
- il liceo della comunità (lycée de la communauté française), che organizza il primo ciclo, o il primo ed il secondo;

à partir de la pratique formative des salésiens de don bosco
dalla pratica formativa dei salesiani di don bosco

d) les diverses formes de relation personnelle cognitive et formative.
d) le diverse forme di rapporto personale conoscitivo e formativo.

- une évaluation formative qui tente de résumer les bénéfices globaux du programme.
- una valutazione globale che cerca di analizzare i vantaggi complessivi del programma.

pour assurer la qualité formative des activités pastorales, il faut soigner quelques conditions :
per assicurare la qualità formativa delle attività pastorali sono da curare alcune condizioni :

les élèves de l'enseignement de base sont soumis à une évaluation formative, sommative et spécialisée.
4.4 valutazione e qualifiche

tout cela implique une approche formative complètement différente dans nos maisons de formation et nos centres d'études.
tutto questo implica un approccio formativo del tutto diverso nelle nostre case di formazione e centri di studio.

pendant toute la durée de la formation, une évaluation formative et continue des apprentis doit être assurée pour tous les aspects du programme.
la valutazione degli allievi durante i corsi di pre­apprendistato è di tipo formativo e conti­nuo, ma si esprime con un giudizio qualitativo dell'allievo ("adatto" o "non ancora adatto").

117. dans la vie personnelle et communautaire, on soulignera la valeur éducative et formative du sacrement de la réconciliation selon notre spiritualité.
117. nella vita personale e comunitaria si sottolinei il valore educativo e formativo del sacramento della riconciliazione secondo la nostra spiritualità.

23. toute la communauté collabore au discernement des vocations, en assurant une atmosphère formative, par les différents rôles et services.
23. tutta la comunità collabora nel discernimento vocazionale, assicurando un ambiente formativo e mediante i diversi ruoli e servizi.

cela vaut particulièrement lorsqu'il s'agit de développer une approche qualitative, grâce à une démarche éducative et formative globale.
ci si riferisce in particolare all'adozione di un approccio incentrato sulla qualità, tramite un'istruzione e una formazione complete.

on soutiendra les centres salésiens d’études , on leur assurera la qualité académique et formative, la consistance des équipes et la continuité du personnel qualifié.
si sostengano i centri salesiani di studi , se ne assicuri la qualità accademica e formativa, la consistenza delle équipes e la continuità del personale qualificato.

in che modo le strutture formative possono contribuire alla vita delle ispettorie?che cosa si aspetta la congregazione dall'ups e dai centri di studio?
comment les structures de formation peuvent-elles contribuer à la vie des provinces ? qu'est-ce que la congrégation attend d'ups et de nos centres d'études ?

6.2.2 l'approche formative, durant les phases de préparation et de mise en œuvre des ape, est indispensable au succès des initiatives de coopération.
6.2.2 l’approccio formativo, nelle fasi di preparazione e di attuazione degli ape, è indispensabile per il risultato delle iniziative di cooperazione.

[3] le développement humain intégral offert dans la proposition formative demande de l'attention pastorale et l'accompagnement de chaque personne.
[3] lo sviluppo umano integrale offerto nella proposta formativa richiede attenzione pastorale e l’accompagnamento di ogni persona.

les éducateurs accompagnent l'insertion des jeunes dans la réalité en collaboration avec les organismes et les agences éducatives/formatives.
gli educatori accompagnano l’inserimento dei giovani nella realtà, in collaborazione con enti e agenzie educativo/formative.