검색어: dia fasih berbahasa inggeris (말레이어 - 영어)

tidak fasih berbahasa inggeris
johor daily commute right

saya kurang fasih berbahasa inggeris
i am not fluent in english

saya tak berapa fasih berbahasa inggeris
i'm not fluent in english

tidak boleh berbahasa inggeris
don't speak english

maaf saya tidak boleh berbahasa inggeris
sorry i no speak english

salah satu kekuatan utama saya ialah penguasaan saya yang kuat terhadap bahasa melayu dan kurang fasih berbahasa inggeris. menjadi dwibahasa membolehkan saya berkomunikasi dengan berkesan dan berhubung dengan pelbagai individu, yang boleh menjadi sangat berharga dalam persekitaran kerja global dan pelbagai budaya hari ini.
one of my key strengths is my strong command of malay languages and kurang fasih english. being bilingual allows me to effectively communicate and connect with a diverse range of individuals, which can be particularly valuable in today's globalized and multicultural work environment.

jangan lepaskan peluang ini untuk tingkatkan kemampuan anda dalam berbahasa inggeris. saya amat mengalu alukan pelajar semua. untuk keterangan lanjut, guru bahasa inggeris akan menyatakan syarat syarat dan penilaian hasil di dalam kelas masing masing.
don't miss this opportunity to improve your english language skills. i warmly welcome all students. for more information, the english teacher will state the terms and conditions and evaluation of the results in their respective classes.

c/sesetengah pelanggan mempunyai keperluan khas ,pelanggan ini mungkin mempunyai kecacatan fizikal dan mempunyai latar belakang yang bukan berbahasa inggeris. selain itu mereka mungkin mengalami penyakit atau halangan jangka pendek, atau hilang upaya kekal
c/some clients have special needs, these clients may have physical disabilities and have a non -english speaking background. in addition they may experience short -term illness or disability, or permanent disability

pengalman yang ditimba oleh warga pendidik dan setisap murid pastinya mampu mencorakkan perubahan dalam memacu pendidikan di era globalisasi ini. setiap aktiviti yang dirancang dalam setiap perjumpaan telah memberikan peluang setiap murid untuk menonjolkan kemahiran mereka terutamanya berbahasa inggeris dengan pelajar dari negara luar. kejayaan program ini adalah hasil usaha gigih para guru di kedua buah negara dan dibantu oleh para waris yang hebat di rumah.
the inspiration gained by educators and every student is certainly able to shape change in driving education in this era of globalization. every activity planned in each meeting has given each student the opportunity to showcase their skills especially in english with students from foreign countries. the success of the program is the result of the hard work of teachers in both countries and assisted by great heirs at home.

saya dari kawasan luar bandar. saya pergi ke smk bandar baru serting, salah satu sekolah luar bandar. bahasa inggeris adalah bahasa kedua yang perlu dipelajari oleh rakyat malaysia. namun, bahasa inggeris adalah salah satu mata pelajaran yang paling sukar bagi pelajar, walaupun sebilangan pelajar tidak dapat bertutur atau memahami bahasa inggeris dengan baik. jadi, tujuan saya memilih bidang tesl adalah kerana saya mahukan pelajar yang fasih berbahasa inggeris walaupun dilahirkan di luar bandar. saya akan berusaha bersungguh-sungguh untuk menjadi guru bahasa inggeris supaya saya dapat melayani pelajar luar bandar
i'm from a rural area. i went to smk bandar baru serting, one of the rural schools. english is the second language that malaysians need to learn. however, english is one of the most difficult subjects for students, even though some students are unable to speak or understand english well. so, my intention of choosing the tesl field is because i want students who are fluent in english despite being born in rural areas. i will work hard to become an english teacher so that i can serve the rural stu