Je was op zoek naar: fagområde (Deens - Maltees)

-fagområde
-il-qasam;

fordeling efter fagområde
tqassim skond id-dixxiplina

-fagområde for seneste undervisningsaktivitet
-il-qasam ta'l-attività mgħallma l-iktar riċenti

-fagområde for dette højeste fuldførte uddannelsesniveau
-il-qasam ta'dan l-ogħla livell ta'edukazzjoni u taħriġ.

hospitalstjenester, som kun yder tjenester inden for et bestemt medicinsk fagområde.
servizzi ta’ sptar li jillimita is-servizzi tiegħu għal speċjalizzazzjoni medika partikolari.

hospitalstjenester, som ikke kun yder tjenester inden for et bestemt medicinsk fagområde.
servizzi ta’ sptar li ma jillimitax is-servizzi tiegħu għal speċjalizzazzjoni medika partikolari.

i) udvikling af voksenuddannelse inden for det fag, fagområde eller det forvaltningsmæssige aspekt, de vedrører
(i) fl-iżvilupp ta'l-edukazzjoni ta'l-adulti fid-dixxiplina, fil-qasam tas-suġġett jew fl-aspett amministrattiv;

hvordan kan det sikres, at der er ressourcer til rådighed, og at unge forskere undervises i dette fagområde?
l-assistenza pubblika għandha tkun suġġetta għall-kisba talgħanijiet politiki mill-istati membri?

d) i) udvikling af voksenuddannelse inden for det fag, fagområde eller det forvaltningsmæssige aspekt, de vedrører
(d) (i) fl-iżvilupp ta'l-edukazzjoni ta'l-adulti fid-dixxiplina, fil-qasam tas-suġġett jew fl-aspett amministrattiv;

find det rette tidspunkt. et universitet eller et fagområde skal være parat til at acceptere ændringer, og der skal være den rette stemning.
fir-renju unit, b’finanzjament mill-awtorità nazzjonali għall-ohsa, il-laboratorju tas-saħħa u s-sigurtà ħadem mal-università ta’ liverpool sabiex jintegra xi elementi talohsa f’kors tal-inġinerija għall-istudenti universitarji fl-ewwel grad.

kommissionen opfordrer medlemsstaterne til at udpege eksperter, der er disponible til at deltage i de respektive besøg på stedet, og til at angive deres fagområde.
il-kummissjoni għandha tistieden lill-istati membri biex jaħtru esperti li huma disponibbli għall-parteċipazzjoni fiż-żjarat rispettivi fuq il-post, filwaqt li jindikaw il-qasam ta’ kompetenza esperta tagħhom.

i) udvikle uddannelse inden for det fag eller fagområde, som de beskæftiger sig med, enten for at tilgodese egne behov eller for at bidrage til uddannelsen generelt
(i) l-iżvilupp ta'l-edukazzjoni fid-dixxiplina jew fil-qasam tas-suġġett li dawn ikunu jaħdmu, għall-ġid tagħhom jew għall-edukazzjoni aktar wiesgħa;

der er specielt for enkeltindivider med faglig uddannelse og/eller tidligere erfaring fra arbejdslivet mulighed for at få en introduktion, som er arbejdsrettet og inden for deres fagområde.
b’mod partikolari, dawk li jkollhom taħriġ professjonali u/jew esperjenza tal-ħajja taxxogħol preċedenti jistgħu jirċievu introduzzjoni li tkun orjentata lejn ixxogħol u li tkun fil-qasam professjonali tagħhom.

når spørgeskemaet fremsendes til den medlemsstat, der skal evalueres, opfordrer kommissionen medlemsstaterne til at udpege eksperter, der er disponible til at deltage i evalueringen, og til at angive deres fagområde.
meta l-kwestjonarju jintbagħat lill-istat membru sabiex jiġi evalwat, il-kummissjoni għandha tistieden lill-istati membri biex jaħtru esperti li huma disponibbli biex jipparteċipaw fl-evalwazzjoni, u jindikaw il-qasam ta’ kompetenza esperta tagħhom.

d) i) udvikle uddannelse inden for det fag eller fagområde, som de beskæftiger sig med, enten for at tilgodese egne behov eller for at bidrage til uddannelsen generelt
(d) (i) l-iżvilupp ta'l-edukazzjoni fid-dixxiplina jew fil-qasam tas-suġġett li fih dawn ikunu jaħdmu, għall-benefiċċju tagħhom stess jew, aktar in ġenerali, għal dak ta'l-edukazzjoni;

der er således en multiple-choice-prøve i sproglig ræsonnement og talbehandling, en prøve i eu-forhold og en prøve inden for udvælgelsesprøvens fagområde.
dawn jikkonsistu f’ mistoqsijiet b’format ta’ multiple-choice dwar ir-raġunament verbali u numeriku, tagħrif dwar kwistjonijiet relatati ma’ l-ue u dwar is-suġġett tal-kompetizzjoni.

(1) udviklingen inden for metoder og modeller, især hvad angår sondringen mellem formel uddannelse og andre former for undervisningsaktiviteter og anvendelsen af klassifikationen af fagområder inden for teoretisk og praktisk uddannelse, gør det nødvendigt at tilpasse den liste over variabler for teoretisk og praktisk uddannelse, der er fastlagt i artikel 4, stk. 1, litra h), i forordning (ef) nr. 577/98.
(1) l-evoluzzjoni tal-modi tat-teknika u tal-kunċetti, b'mod partikolari fejn jirrigwardaw id-distinzjoni bejn l-edukazzjoni formali u għamliet oħra ta'attivitajiet ta'tagħlim u l-implimentazzjoni tal-klassifika fl-oqsma ta'l-edukazzjoni u tat-taħriġ, jagħmluha ta'ħtieġa illi tiġi addattata l-lista tad-divarji ta'l-edukazzjoni u tat-taħriġ stabbilita f'artikolu 4(1)(h) tar-regolament (ke) nru 577/98.