Je was op zoek naar: where´s the book (Deens - Portugees)

Computervertaling

Via de voorbeelden van menselijke vertaling trachten te leren vertalen.

Danish

Portuguese

Info

Danish

where´s the book

Portuguese

 

Van: Machinevertaling
Stel een betere vertaling voor
Kwaliteit:

Menselijke bijdragen

Van professionele vertalers, bedrijven, webpagina's en gratis beschikbare vertaalbronnen.

Voeg een vertaling toe

Deens

Portugees

Info

Deens

where 's the coin from ?

Portugees

where 's the coin from ?

Laatste Update: 2011-10-23
Gebruiksfrequentie: 1
Kwaliteit:

Deens

& mætning (s): the v of hsv

Portugees

& saturação: the v of hsv

Laatste Update: 2011-10-23
Gebruiksfrequentie: 1
Kwaliteit:

Waarschuwing: Bevat onzichtbare HTML-opmaak

Deens

( pc ) [ 7,41 mb ] where 's the coin from ?

Portugees

( pc ) [ 7,41 mb ] where 's the coin from ?

Laatste Update: 2011-10-23
Gebruiksfrequentie: 1
Kwaliteit:

Deens

) m er terminsbeløbet : nðabcÞ = nðeurÞ Â s eller nðeurÞ = nðabcÞ s nðabcÞm fm

Portugees

) m é o montante a prazo da moeda : nðabcÞ = nðeurÞ Â s ou nðeurÞ = nðabcÞ s nðabcÞm fm

Laatste Update: 2011-10-23
Gebruiksfrequentie: 1
Kwaliteit:

Deens

- og lokalsamfund ) i irske og spanske region er, som har stor t d ann el s e ss y ste m , den li ll el and s ko le s rolle , de k u l t u r el le og s et s am m e st r u k t u r el le karakter i st ik a , har s c h o la alle r e de : h i stor is k e forbindelser mellem cork, k er ry og spanien s amt • styrke t g r u n d s ko l en s rolle som b ø r ns udvikling ) . lokalsamfund s - / landdistriktsudvikling • i den ti i c er et og byg g et på - li g h e der på seminaret om det spanske uddannelse ss y ste m gende skoler og lokalsamfund blevfor at fremme en større de irske lag’er og skoler d i n tr o du c er et eur o p æ is k be v i d s the d og identitet i landdistrikterne til systemet m e

Portugees

ao juntar escolas (os seus estudantes, professores, pais e a comunidade) de regiões irlandesas e espanholas com características estruturais semelhantes, o schola:reforçou o papel da escola primária como um agente de desenvolvimento comunitário/rural;identicou e desenvolveu as semelhanças entre as escolas e comunidades participantes, de modo a promover uma maior consciência e identidade rurais euro-peias;permitiu que as instituições ociais valorizassem e contribuíssem para as escolas rurais;

Laatste Update: 2014-02-06
Gebruiksfrequentie: 1
Kwaliteit:

Enkele menselijke vertalingen met lage relevantie werden verborgen.
Toon lage-relevantie resultaten.

Krijg een betere vertaling met
7,776,491,612 menselijke bijdragen

Gebruikers vragen nu voor assistentie



Wij gebruiken cookies om u de best mogelijke ervaring op onze website te bieden. Door de website verder te gebruiken, geeft u toestemming voor het gebruik van cookies. Klik hier voor meer informatie. OK