Je was op zoek naar: sygeplejerskeuddannelsen (Deens - Roemeens)

a ) teoretisk undervisning defineres som den del af sygeplejerskeuddannelsen, hvor sygeplejeeleverne
a) "instruirea teoretică" este definită astfel:

2 , andet led , skal mindst omfatte de fag i det i bilaget anfoerte uddannelsesprogram , i hvilke der ikke har vaeret en tilsvarende undervisning i sygeplejerskeuddannelsen .
(2) a doua liniuţă trebuie să cuprindă cel puţin materiile din programul de formare menţionat în anexă, care nu fac obiectul dintr-un curs echivalent în cadrul formării ca asistent medical generalist.

medlemsstaterne drager omsorg for, at den institution, der forestaar sygeplejerskeuddannelsen, er ansvarlig for koordinationen af den teoretiske og kliniske undervisning i det samlede uddannelsesprogram .
statele membre se asigură că instituţia care formează asistenţi medicali este răspunzătoare de coordonarea instruirii teoretice şi clinice pe tot parcursul programului de studii.

ved teoretisk uddannelse forstås den del af sygeplejerskeuddannelsen, hvor sygeplejeeleverne opnår den faglige viden og de faglige færdigheder og kompetencer, der kræves i henhold til stk. 6 og 7.
educația teoretică se definește ca fiind partea din formarea de asistent medical prin care asistenții medicali formați dobândesc cunoștințele, abilitățile și competențele profesionale necesare în temeiul alineatelor (6) și (7).

den uddannelse, som er omhandlet i stk. 2, andet led, skal mindst omfatte de fag i det i bilaget anfoerte uddannelsesprogram, i hvilke der ikke har vaeret en tilsvarende undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.
formarea prevăzută în alin. (2) a doua liniuţă trebuie să cuprindă cel puţin materiile din programul de formare menţionat în anexă, care nu fac obiectul dintr-un curs echivalent în cadrul formării ca asistent medical generalist.

b) klinisk undervisning defineres som den del af sygeplejerskeuddannelsen, hvor sygeplejeeleverne som medlemmer af en gruppe og i direkte kontakt med sunde eller syge enkeltpersoner og/eller grupper laerer at planlaegge, yde og vurdere den samlede sundheds -og sygeplejeindsats, der er behov for, paa grundlag af de kundskaber og faerdigheder, de har tilegnet sig. sygeplejeeleven laerer ikke blot at vaere medlem af en gruppe, men ogsaa at vaere gruppeleder og herunder at tilrettelaegge den samlede sundheds -og sygeplejeindsats, herunder sundhedspaedagogik, saavel for den enkelte som for mindre grupper i institutioner inden for sundhedsvaesenet og i samfundet.
(b) "instruirea clinică" este definită astfel:acea parte a formării profesionale a asistenţilor medicali prin care studenţii în asistenţă medicală, făcând parte dintr-o echipă şi luând contact indirect cu o persoană şi/sau comunitate sănătoasă sau bolnavă, învaţă să planifice, să asigure şi să evalueze asistenţa medicală necesară în ansamblul ei, în temeiul cunoştinţelor şi tehnicilor profesionale acumulate. studentul în asistenţă medicală învaţă nu numai să lucreze în echipă, ci şi să fie un conducător de echipă care organizează asistenţa medicală în ansamblul ei, inclusiv educaţia sanitară a persoanelor sau a grupurilor mici din instituţiile sanitare sau din comunitatea respectivă.