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in den wöchentlichen stundenplan wurden drei stunden muttersprachlicher und heimatkundlicher unterricht eingefügt.
nell'ottobre 1977 la commissione ha organizzato a venezia un incontro di esperti nazionali e regionali avente per tema gli scambi di alunni.
vergessen siejedoch nicht, dass ihr stundenplan möglicherweise nichtgenau nach ihren wünschen gestaltet werden kann
l’assistente deve comunque tenerepresente che non potrà avere esattamente l’orario chedesidera e che il sistema di istruzione del paese in cuista per recarsi potrebbe essere molto diverso da quellodel proprio paese.
die arbeiten auf dem bauernhof erfordern einen späteren beginn des unterrichts und einen durchgehenden stundenplan ohne lange mittagspause.
date le esigenze del lavoro nelle fattorie l'orario dovrebbe essere ritardato e la giornata non dovrebbe essere spezzata da un lungo in tervallo per la colazione.
4.5die schule/n und der sprachassistent legen gemeinsameinen vorläufigen rahmen für den stundenplan des sprachassistenten fest.
4.5.entrambe le parti devono anche concordare unorario approssimativo per l’assistente linguistico.può trattarsi semplicemente di un’indicazioneapprossimativa del numero di ore da dedicare adeterminati tipi di attività e classi, anziché di un orariosettimanale dettagliato.
bei schülern im alter von etwa 16 jahren ergeben sich in den naturwissenschaftlichen zweigen der allgemeinbildenden sekundärschulen bedeutende unterschiede in stundenplan und fächerkanon.
intorno ai 16 anni, nell'istruzione generale ad indirizzo scientifico, si osservano grandi disparità nell'organizzazione degli orari.
der trend geht in vielen einwanderungsländern dahin, den unterricht in sprache und kultur des herkunftslandes in den stundenplan der grund schule einzubauen.
nella repubblica federale la lingua materna dell'emigrato può costituire spesso la prima o la seconda lingua straniera in tutte le categorie di istruzione secondaria generale: hauptschule, realschule e gymnasium.
dazu gehören beratung, gegenseitige unter stützung, ein flexibler stundenplan und kinderbetreuungsmöglichkeiten sowie die berücksichtigung bisheriger lernund lebenserfahrungen der teilnehmer innen.
accrescere la motivazione delle partecipanti è un elemento fondamentale di questa strategia che prevede un sistema di tutoring, un sostegno ad opera di altre ragazze, un orario flessibile, un asilo nido e il riconoscimento delle conoscenze e delle esperienze precedentemente acquisite.
wie auch immer der unterricht in sprache und kultur des herkunftslandes im lehrplan und im stundenplan vertreten ist, auf keinen fall darf er eine Überforderung des kindes mit sich bringen.
nei paesi d'immigrazione, praticamente tutte le scuole cittadine e delle regioni urbane annoverano tra i loro alunni numerosi bambini stranieri.
in einer londoner grundschule "löst man spezielle probleme durch extrastunden im bedarfsfall und nicht durch im stundenplan fest gelegte stützstunden".
nel regno unito la tendenza è pu re verso il sostegno in diverse forme: "extra staff", "liaison teacher", "home tuition".