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training forcareer guidancestaff in thehigher educationsector
formation despersonnels del’orientationprofessionnelleaffectés àl’enseignementsupérieur

research and development investment in the higher educationsector, 2012
investissements en recherche et développement dans le secteur de l’enseignement supérieur, 2012

facts 46 — occupational health and safety in the educationsector
n°46 — sécurité et santé au travail dans le secteur de l’enseignement

facts 47 — prevention of violence to staff in the educationsector
n°47 — prévention de la violence exercée contre le personnel dusecteur de l’enseignement

thisincludedthe use of more detailed conditionsfor monitoringand givingincentivesfor progress inthe educationsector.
il y²était notamment prévu d’appliquer desconditions desuivi plus préciseset d’encouragerles progrès danslesecteur de l’éducation.

followingthe adoption ofthe educationsector planthe provincial gov-ernmentsubmittedarequestforthefirst tranchereleasein july 2010.
Àla suite del’adoption du plansectoriel pourl’édu-cation,le gouvernement provincial a soumis une demande delibération dela première tranche enjuillet 2010.

in this context, much remains to be done toharness the full potential of the higher educationsector.
dans ce contexte,le potentiel du secteur de l’enseignement supérieur estloin d’être pleinement exploité.

for the hungry educationsector this is irrelevant and the schools see theproject in a very positive light.
dans les établissements de fep supervisés parle ministère, 37 chorales, 44 groupesde danse folklorique, 13 troupesde théâtre et plusieurs groupes dedanse contemporaine ont été mis enplace.

in the tacisregion, the european commissioncontinued to provide supportto the higher educationsector through the tempusprogramme.
dansla région tacis, la commission européennecontinue d’offrir son soutien au secteur de l’enseigne-mentsupérieur par le biaisdu programme tempus.

the overall objective of the eu is toassist the royal government of cambodiaimplement its poverty reduction strategythrough development in the educationsector.
la période angkorienne, au cours de laquelle bon nombre des temples les plus célèbresdu cambodge ont été construits.

ec programmes and projects in the higher educationsector pursue the objective of developing highquality human resources in the partner countries andthe ec.
les programmes et les projets de la ce dans ledomaine de l’enseignement supérieur ont pour but dedévelopper des ressources humaines à haut potentieldans l’union européenne et les pays partenaires.

as in the educationsector, efficient public health systems are an essential condition tothe european union for reducing poverty and for development.
comme c’est lecas pour le secteur de l’éducation, des systèmes de santé publiqueefficaces constituent pour l’union européenne une condition essentielle en matière de réduction de la pauvreté et de développement.

eu aid to the educationsector hascontributed, among other results, tothe construction of13 000 classroomsand thehiring of12 000 teachers, halfofthem women.
depuisl’abolition desfraisde scolarisationdansl’enseignementprimaire, en 2001, le nombre d’enfantsscolarisésen tanzanie estpassé en quatre ansde 800 000 à 1,6 million.l’aide de l’union européenne au secteuréducation a contribué, entre autres, à la construction de 13 000 classesetau recrutementde 12 000 professeursdontla moitié de femmes.

during the next decade theprimary and secondary school agepopulation will decline in absolute terms,providing opportunities to make shifts inbudget allocations within the educationsector and to focus on qualityimprovements.
mais, si ce but n’est pasatteint, elle peut aussi mener à un taux dechômage plus élevé et à des tensionssociales.

in countriessuch as cambodia and vietnam, the echasalso contributed inan importantwayto developing sector-wide educationmanagementinformation systems, and to strengthening publicfinance managementin the educationsector.
un plan d’action a étéconvenu entre lesdonateursde l’ueen 2003 eten2004, desgroupesd’expertsde l’ueontété constituésen vue de promouvoir lessynergiesentre lespro-

there is also variety within thesame country, since there are cases where legislation for the educationsector refers to guidance, while that for the labour market does not, orvice versa.
on observe également une diversité ausein même des pays, dès lors que dans certains la législation afférente àl’éducation fait référence à l’orientation, alors que celle afférente aumarché du travail ne la mentionne pas, ou vice versa.

(1) 2002.(2) break in series, governmentsector.(3) business enterprisesector not available.(4) business enterprisesector and higher educationsector not available.r & dpersonnelinclude all persons employed directly on r & d, plus persons supplying direct services to r & d, such as managers, administrativestaff and office staff; head count (hc) data measure the total number of r & dpersonnelwho are mainly or partly employed on r & d; r & dpersonnelin hc are expressed as a percentage of the labour force (comprises population aged 15 and over who are employed or unemployed butnot inactive).
(1) 2002.(2) rupture des séries, secteur public.(3) secteur des entreprises, données non disponibles.(4) secteur des entreprises et secteur de l’enseignement supérieur, données non disponibles.le personnel de r & d inclut toutes les personnes employées directement pour la r & d, plus les personnes fournissant des services directs à la r & d,comme les cadres, le personnel administratif et le personnel de bureau. les données concernant les effectifs mesurent le nombre total de personnelde r & d employé principalement ou en partie pour la r & d. dans les effectifs, le personnel de r & d est exprimé en pourcentage de la maind’oeuvre (qui comprend la population de plus de 15 ans employée ou non mais pas inactive).