Je was op zoek naar: remember to keep holy the sabbath day (Engels - Perzisch)

remember to keep an eye on the sow .
يادت باشد كه به ماده خوك سر بزني .

ask them about the town that was situated on the seaside, when they violated the sabbath, when their fish would come to them on the sabbath day, visibly on the shore, but on days when they were not keeping sabbath they would not come to them. thus did we test them because of the transgressions they used to commit.
از آنان درباره‌ی (سرگذشت اهالی) شهر (ایله) که در ساحل دریا بود بپرس. (به یاد بیاورند) هنگامی را که آنان (در روز شنبه از حدود و مقرّرات خدا) تجاوز می‌کردند. همان هنگام که ماهیانشان روز شنبه به سویشان می‌آمدند (روی آب) و خودنمائی می‌کردند، امّا در غیر روز شنبه به سویشان نمی‌آمدند (و این هم آزمایشی از سوی خدا بود). به همین منوال آنان را پیوسته به سبب فسق و فجور دائمی و مستمرّشان (با آزمونهای گوناگون) می‌آزمودیم (تا نیکوکاران پاک‌سیرت از بدکاران بد طینت جدا و مشخّص شوند). [[«عَنِ الْقَرْیَةِ»: درباره شهر و اهل شهر. «حَاضِرَةَ الْبَحْرِ»: مشرف بر دریا. کنار دریا. «یَعْدُونَ»: تجاوز می‌کردند. ستم می‌نمودند. «حِیتَان»: جمع حُوت، ماهیها. «شُرَّعاً»: جمع شارع به معنی نزدیک و نمایان. سربرافراشته. پیاپی. حال است «تَأْتِیهِمْ حِیتَانُهُمْ ... شُرَّعاً»: ماهیهای آن نواحی روی آب خودنمائی می‌کردند. ماهیهای آنجا از آب سر به در می‌آوردند. ماهیهای آن مکان، پیاپی می‌آمدند و به دنبال همدیگر ردیف می‌شدند.]]

and ask the people of moses concerning the town situated along the sea how its people profaned the sabbath when fish came to them breaking the water's surface on sabbath days, and would not come to them on other than sabbath-days. thus did we try them because of their disobedience.
از آنان درباره‌ی (سرگذشت اهالی) شهر (ایله) که در ساحل دریا بود بپرس. (به یاد بیاورند) هنگامی را که آنان (در روز شنبه از حدود و مقرّرات خدا) تجاوز می‌کردند. همان هنگام که ماهیانشان روز شنبه به سویشان می‌آمدند (روی آب) و خودنمائی می‌کردند، امّا در غیر روز شنبه به سویشان نمی‌آمدند (و این هم آزمایشی از سوی خدا بود). به همین منوال آنان را پیوسته به سبب فسق و فجور دائمی و مستمرّشان (با آزمونهای گوناگون) می‌آزمودیم (تا نیکوکاران پاک‌سیرت از بدکاران بد طینت جدا و مشخّص شوند). [[«عَنِ الْقَرْیَةِ»: درباره شهر و اهل شهر. «حَاضِرَةَ الْبَحْرِ»: مشرف بر دریا. کنار دریا. «یَعْدُونَ»: تجاوز می‌کردند. ستم می‌نمودند. «حِیتَان»: جمع حُوت، ماهیها. «شُرَّعاً»: جمع شارع به معنی نزدیک و نمایان. سربرافراشته. پیاپی. حال است «تَأْتِیهِمْ حِیتَانُهُمْ ... شُرَّعاً»: ماهیهای آن نواحی روی آب خودنمائی می‌کردند. ماهیهای آنجا از آب سر به در می‌آوردند. ماهیهای آن مکان، پیاپی می‌آمدند و به دنبال همدیگر ردیف می‌شدند.]]

estimated 7100 home structural fires occurred per year and 43% occurred as a result of children under the age of 6 years playing with fire (national fire protection association, 2014). adults must remember to keep potentially hazardous items out of the reach of children; a lighter, like a match, is a tool for adult use. children with conduct disorders, such as attention-deficit/hyperactivity disorder, are at a greater risk of fire interest and fire-setting activities. counseling or intervention programs aimed to prevent fire-setting activity can deter this type of behavior. education related to fire safety and survival should begin with the very young. they can practice “stop, drop, and roll” to extinguish a fire and the fire escape route, including a safe meeting place away from the home in case of fire. materials such as coloring books are available from many fire departments and burn foundations. community burn prevention programs also provide opportunities to educate children and parents about fire, burn hazards, and prevention behaviors
همانطور که کودکان بالغ می شوند، رفتارهای ریسک پذیری افزایش می یابد. کبریت و فندک در دست جوانان خطرناک است