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text 5: child labour
texto 5 : el trabajo infantil.

4 lords hansard, written answer text, 10 april 2002.
4 lords hansard, texto de la respuesta escrita, 10 de abril de 2002.

outer carton text (5 x 3ml pens)
texto del estuche (5 plumas x 3 ml)

outer carton text (5 x 3ml cartridges)
texto del estuche (5 cartuchos x 3 ml)

production of texts 5.
elaboración de los textos 5.

i have a question concerning bhagavad-gita chapter 9 text 5 and 6.
tengo una pregunta concerniente al bhagavad-gita, capítulo 9, verso 5 y 6.

select a specific font to use in your question and answer text by clicking on the drop down arrow and selecting a font from the list.
haga clic en la flecha hacia abajo y seleccione una fuente en la lista desplegable para elegir una fuente específica para el texto de preguntas y respuestas.

dim text(5 to 25) as string rem 21 elements numbered from 5 to 25
dim texto(5 to 25) as string rem 21 elementos numerados del 5 al 25

to select a colour for your question and answer text, click on the colour box and select or create a colour from the windows colour palette.
para seleccionar un color para el texto de preguntas y respuestas, haga clic en el cuadro de color y seleccione o cree un color en la paleta de colores de windows.

we can still change options symbols and colors (4) and text (5).
aún podemos cambiar las opciones de símbolos y colores (4) y texto (5).

unofficial consolidated text[ 5 a)- b)]. produced by the office for official publications of the european communities
texto consolidado oficioso[ 5 a)- b)] producido por la oficina de publicaciones oficiales de las comunidades europeas

these include technical reports, question and answer texts for the general public, videos, pictorial presentations of euro notes and coins etc;
• proponer a los estados miembros, y a todos quienes han de presentar el euro, un considerable abanico de herramientas informativas: informes técnicos, documentos en forma de preguntas y respuestas dirigidas al público en general, vídeos, carteles en los se representan monedas y billetes en euros, etc.;

contrary to & 2. above, the irish (gaelic) text precedes the english text. & 5. model irl2.
al contrario de lo que sucedóa en ( 2. anterior, el texto irlandïs (gaïlico) precede al texto inglïs.

the analysis of the letter to the ephesians, especially the classic text (5:21-33), seems to lean toward such a conclusion.
el análisis de la carta a los efesios, y en particular del texto «clásico» del capítulo 5, versículos 22-33, parece inclinarse a esta conclusión.

(see illinois early learning and development benchmarks 1.a.ecb respond appropriately to questions from others . , 1.b.ecb with teacher assistance, participate in collaborative conversations with diverse partners (e.g., peers and adults in both small and large groups) about age-appropriate topics and texts . , 5.c.eca participate in group projects or units of study designed to learn about a topic of interest . , 11.a.eca express wonder and curiosity about their world by asking questions, solving problems, and designing things . , and 30.c.eca exhibit eagerness and curiosity as a learner . .)
(vea los parámetros del aprendizaje y desarrollo infantil de illinois 1.a.ecb responder apropiadamente a las preguntas de otros . , 1.b.ecb con la ayuda del maestro, participar en conversaciones colaborativas con diversos interlocutores (por ej., compañeros y adultos en grupos grandes y pequeños) acerca de temas y textos apropiados a la edad . , 5.c.eca participar en proyectos grupales o unidades de estudio diseñados para informarse de un tema de interés . , 11.a.eca expresar maravilla y curiosidad sobre su mundo al hacer preguntas, resolver problemas y diseñar cosas . y 30.c.eca exhibir ansia de aprender y curiosidad . ).