Je was op zoek naar: kieltenopiskeluun (Fins - Engels)

euroopankielten teemapäivä-aloite(kieltenopiskeluun.
european union initiatives such as the european languages label (12

mitä tukea eu antaa kieltenopiskeluun ulkomailla?
what support does the eu provide to enable people to learn languages abroad?

yksinkertaistetaan kieltenopiskeluun pääsyä kaikkia kansalaisia ajatellen
for easier access for all to language learning opportunities;

joka vuosi eu käyttää yli 30 miljoonaa euroa kieltenopiskeluun.
each year, the eu spends over € 30 million on language learning.

.yksilöiden motivoiminen kieltenopiskeluun (myös kielten­opiskelussa tarvittavien taitojen oppiminen).
motivating individuals to learn languages (including the ability to learn how to learn languages), and

• onko projekti parantanut oppilaitten ja opettajien kielitaitoa ja motivaatiota kieltenopiskeluun?
therefore, it is good to keep in mind that comeniusprojects provide you and your pupils with anopportunity to use and improve your existinglanguage skills, and, what is more, learn newlanguages you might never have considered learningotherwise.

linguan toisessa osassa pyritään varmistamaan, että markkinoilla on riittävän laaja valikoima kieltenopiskeluun tarkoitettuja välineitä.
the aim of this second part of lingua is to ensure the presence on the market of an appropriate range of language learning tools.

•linguan toisessa osassa pyritään varmistamaan, että markkinoilla on riittävän monipuolinen valikoima kieltenopiskeluun tarkoitettuja välineitä.
•encouraging people to learn another languageentails getting them interested in doing so,familiarising them with the different opportunities that exist, and providing access tothe places and channels of learning.

41 lingua-projektia, joissa kehitettiin uusia välineitä kieltenopiskeluun tai kielitaidon testaukseen (kasvua 24 %);
41 lingua projects to develop new language learning or testing tools (increase of 24%);

kieltenopiskeluun tarvittavien tilojenjalaitteiden sekäkurssienjärjestäminenkuuluu paikallis-,alue-jakeskusviranomaisten tehtäviin.sekä virallistenjärjestelmien sisälläettäniiden ulkopuolellaonedelleenpaljonkielikursseihin sekäkieltenopiskeluakoskevaan tietoonjaneuvontaanliittyvääkysyntää,johoneiolevastattu.
both within and outside formal systemsthere is still considerable unmet demand not only for language lessons but alsofor information and advice on language learning.

kolmanneksi vanhemmille ja opetushenkilökunnalle olisi tiedotettava paremmin varhain aloitetun kieltenopiskelun hyödyistä.
third, parents and teaching staff need better information on the benefits of early foreign language learning.