Je was op zoek naar: takdir allah lebih sempurna (Maleis - Arabisch)

takdir allah
أفضل مصير لله

perancangan allah lebih baik dari kita
خطة الله جيدة مثل المخطط

saya masih percaya pada takdir allah
آمنوا بمصير الإله

tiada panggung yang lebih sempurna dari ini.
-إنها أفضل منطقة يمكنك طلبها -لا أرى أية آلات

saya tidak boleh membayangkan tempat yang lebih sempurna untuk berurusan.
لا أتخيل مكان أفضل من هذا لأُدير فيه أعمالي

dan akan disempurnakan bagi tiap-tiap seorang - balasan apa yang telah dikerjakannya , dan allah lebih mengetahui akan apa yang mereka telah lakukan .
« ووفّيَتْ كلُّ نفس ما عملت » أي جزاءه « وهو أعلم » عالم « بما يفعلون » فلا يحتاج إلى شاهد .

suatu ketika dahulu, lebih dari satu bilion yang mempercayai allah, lebih dari dua bilion yang mempercayai jesus christ, dan segelintir yang mempercayai l. ron hubbard.
منذ فترة طويلة أكثر من مليار شخص آمنوا بالله أكثر من ملياران آمنوا بالمسيح

dan jika kamu takuti ( sesuatu bahaya ) maka sembahyanglah sambil berjalan atau berkenderaan , kemudian apabila kamu telah aman sentosa , maka hendaklah kamu mengingati allah ( dengan mengerjakan sembahyang secara yang lebih sempurna ) , sebagaimana allah telah mengajar kamu apa yang kamu tidak mengetahuinya .
« فإن خفتم » من عدو أو سيل أو سبع « فرجالا » جمع راجل أي مشاة صلوا « أو ركبانا » جمع راكب أي كيف أمكن مستقبلي القبلة أو غيرها ويومئ بالركوع والسجود « فإذا أمنتم » من الخوف « فاذكروا الله » أي صلّوا « كما علمكم ما لم تكونوا تعلمون » قبل تعليمه من فرائضها وحقوقها والكاف بمعنى مثل وما مصدرية أو موصولة .

oleh itu, sebagai guru , kita hendaklah memastikan strategi yang kita akan gunakan menepati murid-murid yang akan kita ajar.faktor kecerdasan mempengaruhi daya serap murid terhadap bahan pelajaran yang diberikan oleh guru. oleh yang demikian, dalam sesi pembelajaran, guru seharusnya memiliki strategi dan kaedah yang khusus agar murid dapat belajar secara lebih sempurna
في عملية التدريس والتعلم ، لا يمكن تطبيق أفضل طريقة واستراتيجية محددة وأفضلها في فصل دراسي يضم مجموعة متنوعة من الطلاب ، وخاصة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. يعتمد على إبداع المعلم ومدى ملاءمة رغبة الطالب في تحقيق أهداف التدريس والتعلم في ذلك الوقت. وذلك لأن مستوى قبول الطلاب للمادة المقدمة متنوع ، وبعضها سريع ، وبعضها متوسط وبعضها بطيء. عامل ذكائي

berhati hati dengan nafsu “jika seseorang yang kita cintai itu ditimpa musibah, maka kita akan mengatakan bahawa ia adalah penghapus dosa. kalau orang yang kita benci, kita akan kata itu adalah azab dari allah subhanahu wa ta'ala. berhati hatilah untuk tidak menilai takdir allah mengikut keinginan kita."
إياكم من الشهوة "من نحبّه إذا أصابته مصيبة نقول أنها مزيل الذنوب. إذا كان الشخص الذي نكرهه ، فسنقول إنه عقاب من الله سبحانه وتعالى. احرص على عدم الحكم على قدر الله حسب رغباتنا ".