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(cardiff) postuniversitair diploma onderwijskunde
studienabschluß (bachelor of arts) in industrial relations (beziehungen zwischen arbeitgebern und gewerkschaften) und geschichte (cardiff); graduiertenstudium der pädagogik
sinds 1972 is hij werkzaam aan de universiteit te utrecht, op dit moment bij de vakgroep onderwijskunde in de functie van universitair hoofddocent.
seit 1972 ist er an der universität utrecht, zur zeit als dozent in der fachgruppe erziehungswissenschaft, tätig.
literatuur taalwetenschap theologie wijsbegeerte geschiedenis archeologie byzantijnse studies prehistorie bibliotheekwetenschappen communicatiewetenschappen afrikanistiek oriëntalistiek islamstudies azië studies culturele antropologie psychologie pedagogie en onderwijskunde lerarenopleidingen opleidingen buitengewoon onderwijs
literaturwissenschaft theologie geschichte byzantinistik bibliothekswissenschaften afrikanistik islamwissenschaft ethnologie erziehungswissenschaft sonderpädagogik linguistik philosophie archäologie ur- und frühgeschichte kommunikationswissenschaften orientalistik ostasienwissenschaften psychologie lehrerausbildung
studie filosofie; doctoraat (dr. phil.); docent opvoed- en onderwijskunde aan de pedagogische academie kärnten.
studium der pädagogik; mag. phil.: dr. phil.; professor für erziehungs und unterrichtswissenschaft an der pädagogischen akademie kärnten.
ontwikkeling en uitvoering van een systeem voor bij- en nascholing van universitair personeel, met bijzondere nadruk op vaardigheid in beheer, onderwijskunde, talen en informatica.
entwicklung und durchführung von studiengängen zur fort- und weiterbildung von grundund sekundarschullehrern.
zijn onderwijs, onderzoek en publikaties liggen op verschillende gebieden binnen de cognitieve psychologie en de onderwijskunde, zoals: informatieverwerking, probleemoplossen, individuele verschillen, coöperatief leren.
seine lehre, forschung und veröffentlichungen beschäftigen sich mit verschiedenen bereichen der kognitiven psychologie und erziehungswissenschaft, wie beispielsweise daten verarbeitung, problemlösung, individuelle unterschiede, kooperatives lernen.
7.1 aan de opvoedkundige en onderwijskundige doelstellingen uit het sport- en toerismebeleid moet op alle niveaus meer invulling worden gegeven.
7.1 im rahmen der sport- und tourismuspolitiken muss das bildungs- und ausbildungsziel auf allen ebenen gestärkt werden.