Je was op zoek naar: examenopgave (Nederlands - Frans)

hoe ziet een gepro­grammeerde, handelings­gerichte examenopgave eruit ?
"le point central a été l'approche vers la pratique.

een examenopgave voor een onderhouds­monteur produktie­installaties zou bij­voorbeeld als volgt kunnen luiden:
pour un mécanicien industriel, option technique d'entreprise, l'épreuve pourrait par exemple débuter de la façon suivante:

tijdens de examenzittingen mogen zij de examenopgave inkijken, met uitzondering van de computergestuurde tests.
lors des sessions, ils peuvent prendre connaissance des énoncés, à l'exception des tests informatisés.

1° de omslag met de examenopgave van elk schriftelijk gedeelte open te maken vooraleer het beginsignaal is gegeven;
1° d'ouvrir l'enveloppe contenant le sujet de chaque partie écrite avant que le signal du commencement ne soit donné;

voor de examens in de toekomst is het daarnaast ook van belang dat er een antwoord komt op de vraag welk type examenopgave het beste, nauwkeurigste en betrouwbaarste beeld oplevert van de verschillende aspecten van het vermogen om beroepsmatig te handelen en welk type het meest economisch kan worden ingezet.
lors de la définition des futurs examens, il sera important de savoir quels aspects des capacités professionnelles d'action et quels types d'exercices seront les plus fiables, c'est-à-dire les plus précis et. si multanément, les plus économiques.

een geprogrammeerde examenopgave die op het handelen gericht is "begint met een beschrijving van een concrete werksituatie, waaraan een opdracht ver­bonden is die karakteris­tiek is voor het beroep dat men wil gaan uitoefenen."
la formulation des réponses s'effectue no­tamment en répondant à cies questions à choix simple ou multiple, sous forme d'at­tributions, de reclassements ou de mise en ordre de données.

"met dit concept heeft men tevens een nieuw uitgangspunt voor de classificatie van examenopgaven gecreëerd (...). "
"ce programme offre une nouvelle approche pour la classification des épreuves d'examen (...)" cet égard, il convient de mentionner plus particulièrement l'analyse des exigences c_bar_ li i a permis, d'une part, de définir et d'analyser d'une manière exemplaire certaines actions professionnelles type, et, d'autre part, d'identifier certaines qualifications clés et de les "traduire'' en situations concrètement observables.