Je was op zoek naar: lærere (Noors - Lets)

tidligere arbeidsgivere eller lærere kan brukes som referanser.
rekomendācijas sniedzējs var būt ikviens iepriekšējais darba devējs vai skolotājs.

ved hykleri av falske lærere, som er brennemerket i sin egen samvittighet,
tie runā melus liekuļodami, un viņu sirdsapziņa ar dedzekli iezīmēta.

heller ikke skal i la eder kalle lærere; for en er eders lærer, kristus.
un nesaucieties par mācītājiem, jo viens ir jūsu mācītājs - kristus!

merk at lærere og folk som for eksempel jobber med våpen eller farlige stoffer, må legge fram vandelsattest.
Ņemiet vērā, ka piemēram, skolotājiem un cilvēkiem, kas strādā ar ieročiem vai bīstamām vielām, ir vajadzīga izziņa par nesodāmību.

er vel alle apostler? er vel alle profeter? er vel alle lærere? gjør vel alle kraftige gjerninger?
vai tad visi ir apustuļi, vai visi pravieši, vai visi mācītāji?

programbaserte forebyggende tiltak innebærer et definert antall standardiserte møter, hvert med et definert innhold, og detaljert materiell til lærere og elever.
programmu pasākumi ir standartizēti un tiem ir atvēlēts noteikts nodarbību skaits, turklāt katras nodarbības saturs, kā arī skolotāju un skolēnu darbs ir precīzi izplānots.

tyskland, italia og polen har alle utviklet egne programmer for lærere som setter dem i stand til å reagere på cannabisbruk og søke hjelp hos spesialister ved behov.
nīderlandē, dānijā un spānijā ārstējamo pacientu vidū ir proporcionāli vislielākais regulāro lietotāju skaits, kamēr ungārija, vācija un itālija ziņo par vislielāko gadījuma rakstura lietotāju skaitu (49).

for skjønt i efter tiden burde være lærere, trenger i atter til at en lærer eder hvad som er de første grunner i guds ord, og i er blitt sådanne som trenger til melk, ikke fast føde.
jo lai gan laika ziņā jums vajadzētu būt skolotājiem, vēl jums vajaga kādu, kas jūs mācītu dieva vārdu pirmssākumus. un jūs esat kļuvuši par tādiem, kam vajag piena, bet ne cietas barības.

dessuten mangler en del land standarder, noesom medfører at forebyggingen helt overlates til lokalehelsearbeidere og lærere, som ofte har liten kunnskap omevidensbasert forebygging. resultatet blir at forebyggingenkommer ned på et nivå hvor populære meninger ogfordommer dominerer.
turklāt standartutrūkums nozīmē dažās valstīs, ka profilakses veikšana ir tikaito vietējo veselības speciālistu un skolotāju uzdevums, kuruzināšanas par profilaksi, kas pamatojas uz pierādījumiem,bieži vien ir nepietiekamas, un tādējādi profilaksei nozīme irtikai sabiedrības uzskatu un pārliecības līmenī.

men det opstod også falske profeter blandt folket, likesom det og blandt eder skal komme falske lærere, som skal lure inn vrange lærdommer som leder til fortapelse, idet de endog nekter den herre som kjøpte dem, og fører over sig selv en brå fortapelse.
bija arī tautā viltus pravieši, kā arī jums būs mācītāji meļi, kuri ienesīs kaitīgas maldu mācības, noliegdami kungu, kas viņus atpirka, tā sagatavodami sev drīzu pazušanu.

Østerrike (leppin, 2004), mens polen og finland tilbyr kurseller veiledning for lærere i hvordan de skal gjenkjenneproblemer hos elever, også rusmiddelbruk, og treffeegnede tiltak.
Šīs tehnikas aizstāvji uzskata, kauzvedības pieejas narkotiku profilakses pasākumiem (kā,piemēram, dzīves prasmju uzlabošana) ir atbalstīšana unnarkotiku lietošanas kaitējuma demonstrēšana (ashton,2003. g.; quensel, 2004. g.) un nepieciešamo izziņasinstrumentu nodrošināšana jauniešiem, sniedzotinformāciju, ir labākā metode.