Je was op zoek naar: socioafectivas (Spaans - Catalaans)

2.3 estrategias socioafectivas
2.3 estratègies socioafectives

1.2 situaciones y necesidades cognitivas , socioafectivas y lingüísticas del niño sordo .
1.2 situacions i necessitats cognitives , socioafectives i lingüístiques del nen sord .

determinar las posibles interrelaciones socioafectivas que pueden establecerse entre familia-institución y el niño , con objetividad y confidencialidad .
determinar les possibles interrelacions socioafectives que poden establir-se entre família-institució i l ' infant , amb objectivitat i confidencialitat .

promoción de los talentos deportivos integrados en el baloncesto , modificando positivamente las condiciones socioafectivas del grupo hacia ellos , para mejorar su aceptación .
promoció dels talents esportius integrats al basquetbol , modificant positivament les condicions socioafectives del grup cap a ells , per millorar la seva acceptació .

eficacia y eficiencia en la valoración de los efectos de las intervenciones socioafectivas y en la valoración de la actitud socioafectiva que presenta el niño asignado en sus relaciones con la familia o tutores legales .
eficàcia i eficiència en la valoració dels efectes de les intervencions socioafectives i en la valoració de l ' actitud socioafectiva que presenta l ' infant assignat en les seves relacions amb la família o tutors legals .

eficacia y eficiencia en la determinación de las posibles interrelaciones socioafectivas que pueden establecerse entre familia-institución y el niño , con objetividad y confidencialidad .
eficàcia i eficiència en la determinació de les possibles interrelacions socioafectives que poden establir-se entre família-institució i l ' infant , amb objectivitat i confidencialitat .

estimar posibles adaptaciones curriculares a realizar en los proyectos educativos formales y no formales , según las características psicobiológicas y socioafectivas del niño asignado , y las diferentes situaciones que se pueden presentar .
estimar possibles adaptacions curriculars que cal realitzar en els projectes educatius formals i no formals segons les característiques psicobiològiques i socioafectives de l ' infant assignat , i les diferents situacions que es poden presentar .

para la organización de actividades se deben tener presentes los ritmos de desarrollo individual , de juego , de consecución de hábitos y de descanso del niño , así como sus necesidades socioafectivas y educativas .
per a l ' organització d ' activitats s ' han de tenir presents els ritmes de desenvolupament individual , de joc , d ' assoliment d ' hàbits i de descans de l ' infant , així com les seves necessitats socioafectives i educatives .

identificar los diferentes objetivos de la etapa de educación infantil a partir del diseño curricular prescriptivo , de las características psicobiológicas y socioafectivas detectadas en el niño asignado , y de su contexto social , familiar y cultural .
identificar els diferents objectius de l ' etapa d ' educació infantil , a partir del disseny curricular prescriptiu , de les característiques psicobiològiques i socioafectives detectades en l ' infant assignat , i del seu context social , familiar i cultural .

( 1 ) crédito 7 : desarrollo socioafectivo
( 1 ) crèdit 7 : desenvolupament socioafectiu