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reconocimientode las naciones unidas
united nations recognition

b - consecuencias del no-reconocimientode las comunidades
Β - consequences of nonrecognition of the communities

•problemas para el reconocimientode sus cualificaciones profesionales;
•technical difficulties transferring yourpension rights to a new country of residence?

Ágora – vdetección, evaluación y reconocimientode competencias no formalizadas
agora videntification, evaluationand recognition of nonformal learning

es necesario consolidar las políticas de transparencia y reconocimientode cualificaciones.
policies on the transparency and recognition of qualifications must be strengthened.

reconocimientode las titulaciones y de los periodosde estudio(suplemento al título)
national frameworks of qualifications

francia ha desempeñado un papel pionero en la detección, evaluación y reconocimientode competencias no formales.
france has played a pioneering role in identify ing, assessing and recognising nonformal competences.

no obstante, el consejo aceptóefectuar un pago de 1 000 eur en reconocimientode los inconvenientes y estrés que había sufrido eldemandante.
note the complaint ratio has been calculated by dividing the percentage of total complaints from each member state by its percentage of the total eu population.

los funcionarios de la misión de méxico ante la unión europea hicieron un reconocimientode la importancia del recibimiento de propuestas de la sociedad civil.
the officials from the mexican mission to the european union acknowledged the importanceof proposals from civil society.

el sistema de cualificaciones consta del marco de cualificaciones y de los procesos de diseño, realización, evaluación y reconocimientode las cualificaciones.
an even broader set of stakeholders will comment on theexpert group’s proposal, involving universities, chambers, industry and trades, non-governmental organisations,etc.

lo mismo ocurre en materia de reconocimientode gobierno, tal como lo atestigua de modo suficientela cuesti6n de la elecci6nde pekino de taip6 como la estructuraapta para representar a china.
the question is where the communities stand in relation to the practice gradually established by states (chapter ii).

en la base del desarrollo del estándar se encuentra el reconocimientode la ciencia como producto turístico y, al mismo tiempo, de la ciencia como metodología de trabajo enturismo.
recognition of science as a tourist product and, at the same time, as a working method in tourism, is the foundation of developing this standard.

(c)la detección, evaluación y reconocimientode los aprendizajes no formales será un pasoesencial para hacer realidad la formación a lolargo de toda la vida.
(c) the identification, evaluation and recognition of nonformal learning is a crucial stage in the implementation of a strategy of lifelong learn ing and training.

al mismo tiempo, en 2002, el mayor reconocimientode los vínculos existentes entre los países desarrollados y los países en desarrollo ha subrayado laimportancia de prestar una atención adecuada ysostenida a las cuestiones de desarrollo para alcanzarcon éxito otros objetivos.
the international financing for development conference in monterrey, mexico and the world summit on sustainable development in johannesburg, south africa (in march and september 2002 respectively)confirmed the direction taken with the launch of the doha development agenda(1), in terms of a newglobal partnership between developed and developing countries.

se otorga una gran importancia a la evaluación de competencias, es decir, al reconocimientode las competencias adquiridas de manera informal, con el fin de fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida y hacer frente a la escasez de personas cualificadas.
he stated that in the uk the concept entered the field especially for assessment, output and standards.

deeste modo, en el marco del desarrollo del personal –que sólo estápresente en la mitad de las empresas aproximadamente–, raravez se utilizan instrumentos como la documentación y reconocimientode las competencias adquiridas.
theworkers represent ʻflexibleʼ employees who have developed strategies for finding their way around in new working contexts again andagain.

asumiendo estas propuestas, los ministros europeos de enseñanza y formación profesional manifestaron, en la declaración de copenhague (2), su disposición a dar prioridad a los procesos de reconocimientode las competencias y de las cualificaciones mediante una cooperaciónreforzada en el campo de la formación profesional.en este contexto, muchos han sido los debates, congresos y publicaciones realizados sobre los procesos de certificación de aprendizajes noformales.
objective recognition ofindividuals’ occupational abilities has repercussions on theiremployability; in some cases, the regulations governing an occupationactually require official recognition;• people’s motivation and job satisfaction and the possibility of getting abetter job are very relevant factors.