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per le pmi vi è una maggiorazione del 15 % esl.
per le pmi vi è una maggiorazione del 15 % esl.

skupiny příjemců v rámci boje proti esl podle členských států
vorzeitiger schulabgang — begünstigtengruppen nach mitgliedstaat

poté byly údaje o esl zrevidovány z původních 16000 na 70000 žáků.
in der folge wurde die schulabbrecherzahl nach oben korrigiert und stieg damit von 16000 auf 70000 schüler an.

c) výpočty předložené portugalskem ohledně esl a výše podpory;
c) berechnungen portugals zum nettobeihilfeäquivalent und der beihilfeintensität;

stimul -nominální stimul -stimul esb -stimul esl -
steuervorteil -nominaler steuervorteil -bruttobeihilfeäquivalent steuervorteil -nettobeihilfeäquivalent steuervorteil -

(18) na výpočet subvence esl a esb byly použity následující údaje:
(18) der berechnung des nettobeihilfeäquivalents und des bruttobeihilfeäquivalents der beihilfemaßnahmen wurden folgende angaben zugrunde gelegt:

tablety mají na jedné straně vyryto ‘esl 200’a na druhé straně mají půlicí rýhu.
auf der einen seite der tabletten ist ‘esl 200’ eingeprägt, auf der anderen seite befindet sich eine bruchkerbe.

(26) na žádost komise portugalsko předložilo podrobné výpočty esl podpůrných opatření a relevantní výše.
(26) auf antrag der kommission legte portugal detailliertere berechnungen zum nettobeihilfeäquivalent der beihilfemaßnahmen und der entsprechenden beihilfeintensität vor.

d) byly projekty realizovány způsobem, který umožňoval splnění konkrétních cílů jednotlivých akcí a obecného cíle boje proti esl?
d) wurden die projekte so durchgeführt, dass die besonderen ziele der aktionen und das allgemeine ziel der bekämpfung des vorzeitigen schulabgangs verwirklicht wurden?

absence řádně podložené a koordinované strategie, která by se zabývala různými dimenzemi problematiky esl, má dopad na účelnost akcí zaměřených na snižování míry předčasného ukončování školní docházky.
das fehlen einer angemessen fundierten und koordinierten strategie, welche die verschiedenen dimensionen des problems des vorzeitigen schulabgangs berücksichtigt, hat folgen für die wirksamkeit der aktionen zur verringerung des vorzeitigen schulabgangs.

s ohledem na návrh stanoviska (cdr 45/2006 rev. 1) (zpravodaj: pan jahn, zemský rada okresu hohenlohe (de/esl)) přijatý komisí pro udržitelný rozvoj dne 27. února 2006,
gestützt auf den von der fachkommission für nachhaltige entwicklung am 27. februar angenommenen stellungnahmeentwurf (cdr 45/2006 rev. 1) (berichterstatter: herr jahn, landrat des landkreises hohenlohe (de/evp));