Você procurou por: kasama (Espanhol - Tagalo)

kasama
kasama

may kasama
may kasama

kasama kang sumilong
kasama kang sumilong

napanaginipan ko na mag kasama tayo
ganun din sayo

kamusta na kasama ang module?
kamusta na kasama ang module?

gusto mo ba mag pasko kasama ko
gusto mo ba na mag pasko kasama ko

hanapin na natin ang ating mga kasama
kailangan hanapin natin ang

masaya na ako kasama ng mga isad at ikaw baby
masaya ako na kasama mo at mga isda

kahit saan tayo tumira basta kasama kita ok naako
matulog ka ng mahimbing mahal ko

mas gusto ko pa mapag isa at kasama mga anak ko kesa kasama kapa
mas gusto ko pa maging mapag isa at kasama na lang mga anak ko kesa makasama kapa

social lens of ethnomathematics ang panlipunang aspeto ng ethnomatika ay sumusuri sa mga impluwensya ng lipunan at panlipunan ng matematika, kinikilala ang iba't ibang pananaw sa pagpapalaganap ng isang panlipunang responsableng pamamaraan sa ating komunidad. conception 1. ang pagsulong sa mga tauhan ng pagpapanatili na isama ang matematika sa kanilang trabaho ay hindi lamang nagpapabuti sa kahusayan kundi nag-uugnay din sa kanilang mga panlipunang karanasan, na tinatanggap ang ethnomatika bilang isang mahalagang pananaw sa kanilang araw-araw na mga gawain. 2. ang aplikasyon ng matematika ay mahalaga para sa pagpapalakas ng kolaborasyon at pagtiyak ng mabilis na operasyon para sa mga tauhan ng pagpapanatili upang magawa ang kanilang mga gawain. 3. pinahahalagahan ng koponan ng pagpapanatili ang panlipunang bahagi ng pag-aaral ng matematika, na buong sigasig na nag-aaral ng kaalaman at kasanayan nang magkasama, na nagpapalago ng kolaborasyon at suporta. evidence 1. mahalaga ang komunikasyon para sa mga tauhan ng pagpapanatili sa kanilang mga operasyong matematika. 2. bilang isang kasapi ng tauhan ng pagpapanatili, nililikha ang mga pagkakataon para sa pagkakaisa at suporta sa pamamagitan ng mga gawain at regular na pagsusuri na kasama ang matematika. 3. ang ganitong pakikipagtulungan ay tumutulong sa atin na mapabuti ang ating mga kasanayan sa matematika at makapagtrabaho nang epektibo nang magkasama. 4. bilang isang kasapi ng tauhan ng pagpapanatili, pinahahalagahan namin ang kolaborasyon at nasasayahan sa pag-aambag sa aming kolektibong kaalaman at pag-unawa sa mga konsepto ng matematika.
social lens of ethnomathematics ang panlipunang aspeto ng ethnomatika ay sumusuri sa mga impluwensya ng lipunan at panlipunan ng matematika, kinikilala ang iba't ibang pananaw sa pagpapalaganap ng isang panlipunang responsableng pamamaraan sa ating komunidad. conception 1. ang pagsulong sa mga tauhan ng pagpapanatili na isama ang matematika sa kanilang trabaho ay hindi lamang nagpapabuti sa kahusayan kundi nag uugnay din sa kanilang mga panlipunang karanasan, na tinatanggap ang ethnomatika