A partir de tradutores profissionais, empresas, páginas da web e repositórios de traduções disponíveis gratuitamente
business data, corporate e-learning and online games exploit these capabilities.
Τα επιχειρηματικά δεδομένα, η ηλεκτρονική μάθηση στις επιχειρήσεις και τα επιγραμμικά παιχνίδια εκμεταλλεύονται τις δυνατότητες αυτές.
a learning tool was made of the broadcasts as well as video-clips, language games and interactive activities.
Από τις εκπομπές δημιουργήθηκε μαθησιακό υλικό καθώς και βιντεοκλίπ, γλωσσικά παιχνίδια και διαδραστικές δραστηριότητες.
"learning by doing" or learning through games or role playing are other approaches gaining in popularity.
Η « μάθηση στη πράξη » ή μάθηση στη συμμετοχή με παιχνίδια ή προσομοιώσεις είναι επίσης προσεγγίσεις που κερδίζουν έδαφος.
promote research and innovation on adaptive learning technologies, learning analytics and digital games for learning, creating links with innovative entrepreneurs;
Προώθηση της έρευνας και της καινοτομίας σχετικά με προσαρμοστικές τεχνολογίες μάθησης, αναλυτικές μεθόδους και ψηφιακά παιγνίδια μάθησης, δημιουργώντας δεσμούς με καινοτόμους επιχειρηματίες·
discuss the difficulties that could be experienced in language translations in the transnational distance-learning type school, e.g. play word games.
Εξηγήστε τις δυσκολίες που μπορεί να παρατηρηθούν εξαιτίας της ανάγκης μετάφρασης από μια γλώσσα σε μια άλλη. σε έναν διακρατικό τύπο σχολείου που παρέχει εκπαίδευση από απόσταση, στην περίπτωση, για παράδειγμα, ενός παιχνιδιού λέξεων.
between 50% and 80% of students in eu countries never use digital textbooks, exercise software, broadcasts/podcasts, simulations or learning games
Μεταξύ 50% και 80% των σπουδαστών στις χώρες της ΕΕ δεν χρησιμοποιούν ποτέ ψηφιακά διδακτικά εγχειρίδια, λογισμικό ασκήσεων, ζωντανές/αποθηκευμένες (podcast) εκπομπές, λογισμικό, προσομοιώσεις ή εκπαιδευτικά παιχνίδια
between 50% and 80% of students in eu countries never use digital textbooks, exercise software, broadcasts/podcasts, simulations or learning games.
Μεταξύ 50% και 80% των σπουδαστών στις χώρες της ΕΕ δεν χρησιμοποιούν ποτέ ψηφιακά διδακτικά βιβλία, λογισμικό ασκήσεων, εκπομπές/βιντεομηνύματα (podcast), προσομοιώσεις ή εκπαιδευτικά παιχνίδια.
besides educational institutions, education is also backed by an industry, which provides textbooks, elearning tools and applications for mathematics, for language learning, learning games and other education material.
Εκτός από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, η εκπαίδευση υποστηρίζεται επίσης από μια βιομηχανία, η οποία παρέχει εγχειρίδια, εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης (elearning) και εφαρμογές για τα μαθηματικά, για την εκμάθηση γλωσσών, εκπαιδευτικά παιχνίδια και άλλο εκπαιδευτικό υλικό.
“olympic games” and a “city adventure” will complement the intercultural and non-formal learning components.
«Ολυμπιακοί αγώνες» και «περιπλάνηση σε πόλεις» θα συμπληρώσουν τις διαπολιτισμικές και άτυπες συνιστώσες της μάθησης.
