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"ये मत करो", जो हर स्कूल की पुस्तिका में रहता है, से ले कर स्कूल के इन्टरनेट के इस्तेमाल पर लगे प्रतिबंधों तक. जैसा कि इतिहास बताता है, हुकूमतें तब बहुत कठोर हो जाती हैं जब वे नियंत्रण रखने के बारे में डरी हुई हों. और, हालांकि बड़े अभी उस हद तक नहीं पहुंचे हैं जहां सर्वसत्तावादी हुकूमतें पहुँच चुकी हैं, फिर भी बच्चों को नियम बनाने का बिलकुल नहीं, या बहुत कम, मौका मिलता है जबकि यह रवैय्या दो-तरफा होना चाहिए, मतलब वयस्क जनता को सीखना और समझना चाहिए कि उनकी इच्छाएं क्या हैं -- छोटी उम्र के लोगों की. अब प्रतिबन्ध से भी ज्यादा बुरा है कि बड़े अक्सर बच्चों की योग्यताओं को कम महत्व देते हैं. हमें चुनौतियां पसंद हैं, पर जब अपेक्षाएं कम हों, तो विश्वास कीजिये, हम उनके स्तर तक झुक जायेंगे. मेरे माँ-बाप की अपेक्षाएं कभी कम नहीं रहीं मुझसे और मेरी बहिन से. ठीक है, उन्होनें हमें डॉक्टर बनने के लिए नहीं कहा या वकील या कुछ ऐसा ही, पर मेरे पिताजी हमें पढ़ के सुनाया करते थे अरिस्तोतले के बारे में और अग्रणी रोगाणु-नाशकों के बारे में. जब बहुत से बच्चे सुन रहे थे
"mach jenes nicht", im schulhandbuch, bis zu einschränkungen bei der schulischen internetnutzung. wie die geschichte zeigt, werden regime unterdrückend wenn sie angst um die aufrechterhaltung ihrer kontrolle haben. und obwohl erwachsene vielleicht nicht ganz auf dem level eines totalitären regimes sind, haben kinder keine, oder eine sehr schache stimme, im festlegen von regeln, wenn die einstellung wirklich beiderseitig sein sollte, was bedeutet, dass die erwachsene bevölkerung lernen sollte die wünsche der jüngeren bevölkerung mit einzubeziehen.