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breizh eko-gwastadourez
il a débuté sa journée par une visite du gaec du créôme à hillion en présence de thierry burlot, chef de file en côtes d’armor, de georgette bréard, gérard lahellec, michel morin, gaëlle nique et jean-yves milbeau.

- eko-atebegezh ar rannvro
au programme, visite d'une ferme ayant effectué un bilan énergétique et technico-économique, puis déplacement sur le site d'une usine de découpe et de transformation de porc bio.

diorren eko-produioù hag eko-servijoù ;
développement d'éco-produits et éco-services ;

an eil a sell ouzh an « eko-merañ ».
le second concerne « l’éco gestion » des locaux.

evit ma vo an arvor hag ar mor mammennoù a obererezhioù eko-atebek
pour un littoral et une mer sources d’activités éco-responsables

an hini kentañ a denn d’an « eko-empentiñ ».
le premier est relatif à « l’éco conception ».

gant an « eko-dave » e vezont lakaet da dalvezout evit gwir.
transparence, concertation, innovation, ambition, évaluation, exemplarité et excellence sont autant d’objectifs qui guident notre action.

gant « eko-dave al liseoù » e vo tizhet ar palioù-se.
« l’éco référentiel des lycées » répond à ces objectifs.

an « eko-dave » a resisa ivez an hentenn hag an argerzhoù evit kuzuliata gant an implijerien.
« l’éco référentiel » définit aussi la méthode et les procédures de concertation avec les usagers.

erfin e kinnig an « eko-dave » fichennoù heñchañ a vo skoroù akomod evit priziañ an oberiadurioù.
enfin, « l’éco référentiel » présente des fiches méthodologiques constituant des supports pratiques pour l’évaluation des opérations.

an teul a denn da « eko-empentiñ » ar savadurioù zo evit dileuridi implijerien al liseoù ha talvezout a ra da skor dezho evit kuzuliata.
le volet relatif à « l’éco conception » des bâtiments s’adresse aux représentants des usagers des lycées comme support de la concertation.