You searched for: sprogværktøjer (Danska - Engelska)

aktionslinje 3: fremme af brugen af avancerede sprogværktøjer i europas offentlige sektor
action line 3: promoting the use of advanced language tools in the european public sector

maskinoversættelsessystemer og andre sprogværktøjer, herunder ordbøger, begrebsordbøger og klassifikationssystemer til støtte for flersprogethed
machine translation systems and other multilingual tools, including dictionaries, thesaurus and classification systems in support of multilingualism;

e) maskinoversættelsessystemer og andre sprogværktøjer, herunder ordbøger, begrebsordbøger og klassifikationssystemer til støtte for flersprogethed
(e) machine translation systems and other multilingual tools, including dictionaries, thesaurus and classification systems in support of multilinguism

sprogværktøjer kan yde et stort bidrag til udnyttelsen af information i den offentlige sektor, som normalt kun forefindes på originalsproget.
linguistic tools can greatly add to the exploitation of public sector information, usually available in the original language only.

aktionslinie 3 om fremme af brug af avancerede sprogværktøjer i fællesskabet og medlemsstaternes offentlige sektor, gennem to under-aktioner:
action line 3 which promoted the use of advanced language tools in the community and member states’ public sector, through two sub-actions:

men nogle af de internetbaserede sprogværktøjer, som kommissionen har udviklet i den senere tid, er beregnet til at blive benyttet af et meget bredere publikum.
but some of the web-based language tools recently developed by the commission are designed to serve the needs of a much wider public.

kommissionen har fastlagt tre aktionslinjer: støtte til opbygningen af en infrastruktur for sprogressourcerne, styrkelse af sprogindustrierne og fremme af anvendelsen af avancerede sprogværktøjer i europas offentlige sektor.
the commission has proposed three action lines: support for the construction of an infrastructure for european language resources, mobilization and expansion of the language industries and promotion of the use of advanced language tools in the european public sector.

de konkrete mål er: ■ at tilskynde til nyskabelse i forbindelse med udviklingen af sprogindlærings­ og ­undervisningsværktøjer for alle uddannelsessektorer; ■ at tilskynde til deling af bedste praksis; ■ at tilvejebringe en større variation af sprogundervisningsmaterialer til klarere definerede grupper ved at tilskynde til fremstilling af sprogværktøjer, der ikke er så mange af på markedet, eller som det er vanskeligt at markedsføre i stor skala, navnlig på grund af målgruppen eller arten af den pågældende undervisningsmetode; ■ at tilskynde til erhvervelse af tilstrækkelig kendskab til fremmedsprog til at opfylde de krav, der stilles i særlige situationer og sammenhænge, når blot disse foranstaltninger ikke er forbundet med et konkret erhverv (da dette så i højere grad ville falde ind under leonardo da vinci programmets område); ■ at forbedre distributionen og tilgængeligheden af produkter.
the specific operational objectives are: ■ to encourage innovation in the development of language learning and teaching tools for all sectors of education; ■ to encourage the sharing of best practices; ■ to provide a wider variety of language teaching materials to more clearly defined groups, by encouraging the production of language tools which are commercially underrepresented or difficult to market on a large scale, notably because of the target group or the nature of the educational approach involved; ■ to encourage the acquisition of sufficient knowledge of foreign languages to meet the requirements of particular situations and contexts, provided that these measures are not linked to a specific profession (this would fall more within the scope of the leonardo da vinci programme); ■ to improve the distribution and availability of products.