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they are, therefore, aguideto evaluation of occupationalcompetence. eachcriterion defines a
les domaines fonctionnels se divisent en domaines «ressources humaines» (personnel, administration...) et «fabrication» (conception, production...).

royal decree 797/1995,laying down guidelines for certificates of occupationalcompetence and the corresponding minimum subject matter.
décision 94/819/cee du conseil du 6 décembre 1994 établissant un programme d'action pour la mise en œuvre d'une politique de formation professionnelle de la communauté européenne

in this waythe skills covered by a certificate of qualification have a twofold validity. for the schoolpopulation they represent the training necessary in order to achieve occupationalcompetence and that deriving from social and educational objectives.
figure professionnelle: ensemble de réalisations professionnelles, critères de réalisation et capacités, structurés en unités de compétence, qui expriment les achèvements ou résultats attendus des personnes en situation de travail.

6.the curriculum is given a modular structurebased on units of occupationalcompetence and, at the same time, the abilities defining a skilled person that needto be ultimately acquired are laid down along with the assessment criteria.
6) le programme de formation basé sur une structure modulaire est défini sur la base d'unités de compétence professionnelle, et, de manière similaire, les aptitudes finales définissant le professionnel et ses critères d'évaluation sont établies.

as the report takes vocational educationand training into account, ways of linking learning outcomes to occupationalcompetences can be expected to come into play.
dès lors que le présent rapport prend aussi en considération l’efp, il est logique qu’y soient explorés les liens entre acquis de l’apprentissage et compétences professionnelles.