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pingbacks are open.
les pingbacks sont ouverts.

no trackbacks/pingbacks yet.
de trackbacks / pingbacks encore.

blogging platforms blogging platforms have modified these roles in three principal ways: by simplifying the process of producing, presenting and publishing web content through the use of wysiwyg text editors and predefined presentation templates, blogging platforms have made it possible for anyone to publish to the web; by providing content consumers with a subscription mechanism (usually through rss or a similar syndication protocol), blogging platforms have enabled consumers to synthesise customised pages from content originating on various blogs of interest; by allowing content producers to cross reference content using mechanisms such as trackback and pingback, blogging platforms have made it possible to create and support online "communities of practice" (wenger, 1998). most educational blogs have used one of the many general purpose commercial or open-source blogging platforms or services around, such as manila or the free-hosted blogger and wordpress.
plates-formes de rédaction de blogs les plate-formes de rédaction de blogs ont modifié ces rôles à trois grands égards: en simplifiant les processus de production, de présentation et de publication des contenus web grâce à des éditeurs de texte wysiwyg et des modèles prédéfinis, elles permettent désormais à quiconque de publier sur le web; en proposant aux consommateurs de contenus des mécanismes d'abonnement (le flux rss, en général, ou un protocole de syndication similaire), elles donnent la possibilité de créer des pages qui synthétisent les informations provenant d'autres blogs d'intérêt; en permettant aux utilisateurs de faire des références croisées entre blogs grâce à des mécanismes de rétroliens tels que le trackback et le pingback, elles ont ouvert la voie à des « communautés de pratique » en ligne (wenger 1998).