You searched for: he forth step is (Engelska - Malajiska)

step is negative.
langkah adalah negatif.

then went he forth before his people in his pomp.
kemudian qarun keluar kepada kaumnya dengan memakai perhiasannya.

the final step is sticky paper on the wall
langkah akhir ialah lekat kertas di dinding

the first step is to prepare the items to make a pencil case
langkah pertama sediakan barang barang untuk membuat tempat letak pensel

the step is different because the circuit has added 1 more diode this can be proved that the
langkah itu berbeza kerana litar telah menambah 1 lagi diod dan ini boleh dibuktikan bahawa diod

the first step is to make a line-like marker on the wood with a size of 2cm to make it easier to cut wood.
step yang pertama adalah dengan membuat penanda seperti garisan pada kayu dengan size 2cm untuk memudahkan urusan pemotongan kayu.

the first step is to know what i want to convey. for example i will identify the main title of my writing and make it a clear message.
langkah yang pertama adalah dengan mengetahui apa yang ingin saya sampaikan. sebagai contoh saya akan mengenal pasti tajuk utama penulisan saya dan menjadikannya sebagai satu mesej yang jelas.

to change master clutch pump the first step is to remove the oil first. and then open the 12mm nat on the edge of the pump, a nat that connects the oil hose to the bottom clutch
buka klip kat pedal clutch

c/the second step is to identify the person or party i want to convey my writing. for example, my writing must be formal if it is to be conveyed to individuals of rank.
c/langkah yang kedua adalah mengenal pasti orang atau pihak yang ingin saya sampaikan penulisan saya. sebagai contoh, penulisan saya haruslah formal jika ingin disampaikan kepada individu yang mempunyai pangkat.

the first step is to prepare ingredients such as cream cheese (250grams) , liquid milk, condensed milk, biscuits , oreos and nestums.
langkah pertama ialah menyediakan bahan bahan seperti cream cheese (250gram) , susu cair , susu pekat , biskut , oreo dan nestum.

an important additional step is the possibility of repeating these phases for other pairs of similar texts in order to widen the corpus and to build up a descriptive profile of translations according to genre, period, author, etc. in this way, the norms pertaining to each kind of translation can be identified with the ultimate aim (as more descriptive studies are performed) of stating laws of behaviour for translation in general. the concepts of norms and laws are further discussed in sections 7
(1) meletakkan teks dalam sistem budaya sasaran, melihat kepada kepentingan atau kebolehterimaannya. (2) bandingkan st dan tt untuk peralihan, mengenal pasti hubungan antara 'pasangan berpasangan' segmen st dan tt. (3) cuba generalisasi, membina semula proses terjemahan untuk pasangan st-tt ini.