You searched for: sosiaalipedagogiikan (Finska - Danska)

sosiaalipedagogiikan alan ohjaaja
ungdomsleder

sosiaalipedagogiikan opinnot (1963­1969).
dr. rer. oec. (1966). o funktioner i fdj (1949-1961).

nuorisovaihto sekä sosiaalipedagogiikan alan ohjaajien vaihto
udveksling af unge og ungdomsledere

sosiaalipedagogiikan opinnot (amsterdamin yliopisto, 1970).
socialpædagogisk uddannelse (amsterdams universitet, 1970).

— edistämään nuorisovaihdon sekä sosiaalipedagogiikan alan ohjaajien vaihdon kehittämistä,
— at tilskynde til udvikling af udvekslingen af unge og ungdomsledere

euroopan yhteisön perustamissompimuksessa yhteisön tehtäväksi annetaan edistää nuorisovaihdon sekä sosiaalipedagogiikan alan ohjaajien vaihdon kehittämistä.
i traktaten om oprettelse af det europæiske fællesskab hedder det, at et af målene for fællesskabets indsats er at tilskynde til udvikling af udvekslingen af unge og ungdomsledere.

emme saa unohtaa myöskään sosiaalipedagogiikan alan ohjaajien ja tukijärjestelmien toimintaa nuorten työntekijöiden kouluttamiseksi emmekä poliittisen yhteistyön tukemista.
et andet aspekt, som ikke må blive overset, er programmet med uddannelse af ungdomsledere og støttesystemer til oplæring af ungdomsarbejdere og støtten til det politiske samarbejde.

— edistämään nuorisovaihdon sekä sosiaalipedagogiikan alan ohjaajien vaihdon kehittämistä sekä kannustamaan nuorten osallistumista demokratian toteuttamiseen euroopassa,
— at tilskynde til udvikling af udvekslingen af unge og ungdomsledere og fremme de unges deltagelse i det demokratiske liv i europa

samassa artiklassa korostetaan, että yhteisön toiminnalla pyritään "edistämään nuorisovaihdon ja sosiaalipedagogiikan alan ohjaajien vaihdon kehittämistä".
1 den nye artikel 126 præciseres det, at »fællesskabet bidrager til udviklingen af et højt uddannelsesniveau ved at fremme samarbejdet mellem medlemsstaterne«.

parlamentti on tietoinen siitä, että tietoyhteiskunta voi tarjota sosiaalipedagogiikan alan tukea, ja kehottaa jäsenvaltioita ja komissiota rohkaisemaan tietotekniikan käyttöön opetukseen ja kulttuuriin liittyviin tavoitteisiin pyrkimisessä.
europa-parlamentet, der er klar over den rolle, som informationssamfundet kan spille på det sociale område og kulturområdet, opfordrer medlemssta­terne og kommissionen til at fremme anvendelsen af informatik til pædagogiske og kulturelle formål.

--- unionin toiminnalla pyritään: kehittämään eurooppalaista ulottuvuutta koulutuksessa erityisesti jäsenvaltioiden kielten opetuksella ja levittämisellä, edistämään opiskelijoiden ja opettajien liikkuvuutta muun muassa rohkaisemalla tutkintotodistusten ja opintojaksojen tunnustamista akateemisessa maailmassa, edistämään koulutuslaitosten välistä yhteistyötä, kehittämään tietojen ja kokemusten vaihtoa jäsenvaltioiden koulutusjärjestelmien yhteisissä kysymyksissä, edistämään nuorisovaihdon sekä sosiaalipedagogiikan alan ohjaajien vaihdon kehittämistä sekä kannustamaan nuorten osallistumista demokratian toteuttamiseen euroopassa, rohkaisemaan etäopetuksen kehittämistä, kehittämään urheilun eurooppalaista ulottuvuutta edistämällä urheilukilpailujen rehellisyyttä ja avoimuutta sekä urheilusta vastaavien järjestöjen välistä yhteistyötä samoin kuin suojelemalla urheilijoiden, erityisesti kaikkein nuorimpien urheilijoiden, fyysistä ja henkistä koskemattomuutta.
--- målene for unionens indsats er: at udvikle den europæiske dimension på uddannelsesområdet, navnlig gennem undervisning i og udbredelse af medlemsstaternes sprog at begunstige studerendes og læreres mobilitet, bl. a. ved at fremme den akademiske anerkendelse af eksamensbeviser og studieperioder at fremme samarbejdet mellem uddannelsesinstitutionerne at fremme udvekslingen af oplysninger og erfaringer om spørgsmål, som er fælles for medlemsstaternes uddannelsessystemer at tilskynde til udvikling af udvekslingen af unge og ungdomsledere og fremme de unges deltagelse i det demokratiske liv i europa at tilskynde til udvikling af fjernundervisning at udvikle sportens europæiske dimension ved at fremme retfærdighed og åbenhed i sportskonkurrencer og samarbejde mellem de organisationer og myndigheder, der har ansvar for sport, samt ved at beskytte sportsudøvernes, især de yngstes, fysiske og moralske integritet.