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de mogelijkheden voor lerenden te ondersteunen om een ervaring met werkplekleren in hun opleiding op te nemen;
en apportant un soutien aux initiatives permettant aux apprenants d’entreprendre une expérience d’apprentissage en milieu professionnel dans le cadre de leurs études;
de eerste van deze doelstellingen is het bevorderen van werkplekleren, met bijzondere aandacht voor leerlingplaatsen en soortgelijke vormen8.
le premier de ces objectif consistera à promouvoir la formation par le travail en accordant une attention particulière aux systèmes de formation par l’apprentissage8.
met kwaliteitsborging kunnen instellingen worden ondersteund om werkgevers te betrekken bij de opzet van werkplekleren op basis van relevante leerresultaten en beoordelingsmethoden.
l’aq peut aider les établissements à associer les employeurs à la conception d’une formation par le travail fondée sur des acquis d’apprentissage et des méthodes d’évaluation appropriés.
1.34 het aandeel van werkplekleren zou bijvoorbeeld gebruikt kunnen worden als variabele in de eu-benchmark inzake inzetbaarheid.
1.34 la part d'«apprentissage par le travail», par exemple, pourrait servir de variable pour l'indice d'employabilité de l'ue.
beroepsonderwijs en ‑opleiding, werkplekleren en vooral leerlingplaatsen zijn namelijk bijzonder effectief in het aanleren van vaardigheden die relevant zijn voor de arbeidsmarkt.
ce succès s’explique par le fait que l’enseignement et la formation professionnels, la formation et en particulier l’apprentissage par le travail sont des moyens particulièrement efficaces de fournir les compétences dont le marché du travail a besoin.
de sociale partners moeten bovenal worden betrokken bij het opstellen van nationale bepalingen voor duaal onderwijs en kunnen tevens helpen de kwaliteit van leerlingplaatsen en andere vormen van werkplekleren te waarborgen middels passende collectieve onderhandelingen.
il importe au premier chef qu'ils soient associés à la conception des dispositions nationales relatives à la formation en alternance; de même, par le recours à des formes traditionnelles de négociation collective, ils peuvent contribuer à garantir la qualité de l’apprentissage et des autres systèmes de formation par le travail.
22 lidstaten ontvingen landenspecifieke aanbevelingen om hun stelsels voor beroepsonderwijs en -opleiding aan te passen door een grotere nadruk te leggen op werkplekleren binnen opleidingen en kwalitatief hoogwaardige leerlingplaatsen voor jongeren.
des recommandations spécifiquement nationales ont été adressées à 22 États membres pour les inciter à adapter leurs systèmes d'enseignement et de formation professionnels, notamment en renforçant la composante de formation par le travail en milieu professionnel et en offrant des stages de qualité pour les jeunes.
momenteel neemt slechts een kwart van de leerlingen in het hoger secundair beroepsonderwijs deel aan werkplekleren, terwijl de programma's van het algemeen en hoger onderwijs zelden werkplekervaring omvatten.
actuellement, seul un quart des élèves du deuxième cycle de l’enseignement professionnel secondaire participent à des programmes de formation par le travail, tandis que les programmes de l’enseignement général ou supérieur prévoient rarement une expérience en milieu professionnel.
beroepsonderwijs en ‑opleiding tot een eerste keus maken door binnen beroepsonderwijs en ‑opleiding meer mogelijkheden voor werkplekleren te creëren en de goede arbeidsmarktresultaten ervan meer onder de aandacht te brengen.
faire de l’enseignement et de la formation professionnels (efp) un premier choix en offrant aux apprenants de l’efp davantage de possibilités d’acquérir une expérience d’apprentissage sur le lieu de travail et en améliorant la visibilité des bons résultats de cette filière sur le marché du travail.
werkplekleren, bijvoorbeeld via leerlingplaatsen, is een aantoonbare springplank naar een goede baan en helpt bij de ontwikkeling van arbeidsmarktrelevante vaardigheden, met inbegrip van transversale en zachte vaardigheden, waarbij de sociale partners doorgaans een sleutelrol spelen.
l’apprentissage par le travail, sous des formes telles que l’apprentissage professionnel, est un tremplin avéré vers un emploi de qualité et le développement de compétences adaptées au marché du travail, y compris des compétences transversales et non techniques; les partenaires sociaux y jouent généralement un rôle clé.
om de overgang tussen onderwijs en arbeidsmarkt soepel te laten verlopen, lijkt het van cruciaal belang dat in het hoger secundaire en het tertiaire onderwijs de praktijkopleiding wordt verdiept en verbreed, door meer in te zetten op werkplekleren en beroepsonderwijs en -opleiding.
pour garantir une transition harmonieuse entre l'école et le monde du travail, il est indispensable de renforcer et de multiplier les formations pratiques, au niveau tant de l'enseignement secondaire supérieur qu'à celui de l'enseignement supérieur, en accordant plus de place à l'apprentissage en milieu professionnel dans la formation et l'enseignement professionnels.
belangrijke aandachtsgebieden in het kader van het europees semester 2016 waren een actief arbeidsmarktbeleid, de aanpak van voortijdige schooluitval, betere toegang tot onderwijs en opleiding voor kwetsbare groepen, de relevantie van onderwijs voor de behoeften van de arbeidsmarkt, werkplekleren en leerlingplaatsen, en gerichte ondersteuning van jongeren die geen onderwijs of opleiding volgen en geen werk hebben.
les principaux domaines prioritaires ciblés par le semestre européen 2016 étaient les politiques actives du marché du travail, l’abandon scolaire prématuré, l’amélioration de l’accès à l’éducation et à la formation pour les groupes vulnérables, l’adéquation de l'éducation par rapport aux besoins du marché du travail, la formation et l’apprentissage en entreprise et un soutien ciblé aux jeunes ne travaillant pas et ne suivant ni études ni formation.