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poema " .
poema " .

c ) poema .
c ) poema .

ella va llegir el poema en veu alta.
ella leyó el poema en voz alta.

t'has après el poema de memòria?
¿te has aprendido el poema de memoria?

li envia un poema perquè en doni la seva opinió .
le envía un poema para que de su opinión .

també haurà de presentar un poema dels proposats pel centre .
también tendrá que presentar un poema de los propuestos por el centro .

cal lliurar cinc còpies del poema , escrites i presentades correctament .
es preciso entregar cinco copias del poema , escritas y presentadas correctamente .

finalitat : la realització del documental televisiu titulat un poema en terra estranya .
finalidad : la realización del documental televisivo titulado un poema en terra estranya .

finalitat : l ' edició del fonograma poema de vilafranca , de josep soler .
finalidad : la edición del fonograma poema de vilafranca , de josep soler .

els centres educatius que hi participin només poden presentar un poema per a cadascuna de les categories .
los centros educativos que participen en la convocatoria sólo pueden presentar un poema para cada una de las categorías .

conèixer els recursos mínims per poder treballar un text ( poema , narració o text dramàtic )
conocer los recursos mínimos para poder trabajar un texto ( poema , narración o texto dramático ) .

finalitat : el poema de nadal de josep m. de sagarra , direcció d ' esteve polls .
finalidad : el poema de nadal de josep m. de sagarra , dirección de esteve polls .

igual que al poema "solitary reaper" de william wordsworth, la dona cull sola l'arròs.
como el segador solitario de william wordsworth, la señora sega el arrozal sola.

aquest poema reflecteix la visióidealista que schiller tenia sobre la humanitat: una visió fraternal detots els homes que també compartia beethoven.
dicho poema expresa la visiónidealista que schiller tenía de la humanidad, una visión fraternal detodos los hombres, que también compartía beethoven.

l'al-harbi també va ser acusat de retuitejar un poema del poeta iraquià ahmed matar, crític dels dictadors.
al-harbi también fue acusado de retuitear un poema del poeta iraquí ahmed matar, una crítica a los dictadores.

en el cas de teatre de gest , si la llengua materna de l ' aspirant no és el català , podrà dir el poema en la seva pròpia llengua .
en el caso de teatro de gesto , si la lengua materna del aspirante no es el catalán , podrá decir el poema en su propia lengua .

lectura comentada i recitat de poemes , tot comparant el tractament de temes recurrents en diferents autors , i valorant la funció dels elements simbòlics i dels recursos retòrics i mètrics en el poema .
lectura comentada y recitado de poemas , comparando el tratamiento de temas recurrentes en diferentes autores , y valorando la función de los elementos simbólicos y de los recursos retóricos y métricos en el poema .

l ' aspirant de les opcions de teatre de text i teatre de gest haurà de dur preparat un altre exercici dins la prova específica consistent en un poema escollit lliurement i que el tribunal visionarà si ho creu convenient .
el aspirante de las opciones de teatro de texto y teatro de gesto deberá llevar preparado otro ejercicio dentro de la prueba específica consistente en un poema escogido libremente y que el tribunal visionará si lo cree conveniente .

poder dir un text ( poema , narració o text dramàtic ) i que aquest arribi amb claredat , intenció i emoció a l ' espectador .
poder decir un texto ( poema , narración o texto dramático ) y que éste llegue con claridad , intención y emoción al espectador .

lectura comentada i recitat de poemes , tot reconeixent els elements bàsics del ritme , la versificació i les figures semàntiques més habituals i comparant el tractament de temes recurrents en diferents autors , i valorant la funció dels elements simbòlics i dels recursos retòrics i mètrics en el poema .
lectura comentada y recitado de poemas , reconociendo los elementos básicos del ritmo , la versificación y las figuras semánticas más habituales y comparando el tratamiento de temas recurrentes en diferentes autores , y valorando la función de los elementos simbólicos y de los recursos retóricos y métricos en el poema .