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lernergebnisse
risultati dell’ apprendimento

lernergebnisse beurteilen
valutazione dei risultati

anerkennung und validierung der lernergebnisse
riconoscimento e convalida dei risultati dell’apprendimento

warum verwendet der eqr lernergebnisse?
perché l’eqf fa uso dei risultati dell’apprendimento?

voraussetzungen für relevante, hochwertige lernergebnisse
un apprendimento significativo e di elevata qualità richiede...

die in der einheit enthaltenen lernergebnisse;
i risultati dell'apprendimento contenuti nell'unità;

zur erreichung von niveau 1 erforderliche lernergebnisse
i risultati dell’apprendimento relativi al livello 1 sono

zur erreichung von niveau 1 erforderliche lernergebnisse:
i risultati di apprendimento relativi al livello 1 sono:

- sie haben wenig zeit, lernergebnisse aktiv umzusetzen
inoltre non va dimenticato che ogni piccolo imprenditore:

die „entsendeeinrichtung“ erkennt dann die erzielten lernergebnisse an.
l'istituzione di provenienza riconosce quindi i risultati dell'apprendimento conseguiti.

die verfahren und kriterien für die bewertung dieser lernergebnisse;
le procedure e i criteri di valutazione di tali risultati dell'apprendimento;

die lernergebnisse werden durch das youthpass-zertifikat anerkannt.
• organizzare e coordinare lo scambio sistematico di informazioni ed esperienze

qualität und relevanz der lernergebnisse sind entscheidend für die entwicklung von kompetenzen
la qualità e la pertinenza dei risultati dell'apprendimento sono cruciali per lo sviluppo delle competenze

der qualifikationsrahmen berücksichtigt die promotion als 3. stufe und formuliert lernergebnisse.
il quadro di riferimento si applica agli studi di dottorato (cioè del terzo ciclo) e ne stabilisce gli obiettivi didattici.

das ist hinsichtlich der so genannten informellen lernergebnisse eine besonders heikle angelegenheit.
si tratta di un processo particolarmente delicato per quanto riguarda i risultati dell'apprendimento cosiddetto informale.

viele zeigten deutlich die lernergebnisse für die einzelnen personen. dazu gehörten spezifische
e' importante cambiare la percezione che molti datori di lavoro hanno dei disoccupati di lungo periodo: un modo per farlo è incoraggiare più datori di lavoro a offrire sistemazioni sul lavoro a quanti sono disoccupati e supportare con servizi appropriati sia i datori di lavoro che i disoccupati, in questo processo.

die qualität der lernergebnisse muss unter dem blickwinkel des lebenslangen lernens stimuliert werden.
la qualità dei risultati dell'apprendimento deve essere stimolata lungo tutto l'arco della vita.

es ist ein lernerzentriertes system, das die transparenz der lernergebnisse und des lernprozesses erhöhen soll.
ects è un sistema incentrato sul discente, che intende incrementare la trasparenza dei risultati e dei processi di apprendimento.

lernergebnisse sollten unabhängig davon, wie sie zustande gekommen sind, anerkennung und wertschätzung erfahren.
i risultati dell’apprendimento dovrebbero essere riconosciuti e convalidati, indipendentemente da dove e come siano stati acquisiti.

eine bessere reflexion individueller lernergebnisse in beiden fällen würde die bürger mit wirkungsvolleren dokumenten ausstatten.
se rispecchiassero più ampiamente i risultati dell'apprendimento dell'individuo, entrambi i documenti sarebbero di maggiore utilità per il cittadino.