Şunu aradınız:: førskoleuddannelsen (Danca - Slovence)

førskoleuddannelsen giver de bedste resultater med hensyn til børnenes skoleresultater og sociale tilpasning. medlemsstaterne bør investere mere i førskoleundervisning som et effektivt middel til at etablere grundlaget for videre læring, forebygge skolefrafald, fremme de lige muligheder med hensyn til resultater og det overordnede kompetenceniveau.
predšolsko izobraževanje ima najvišjo stopnjo dobička glede doseganja rezultatov in socialnega prilagajanja otrok. države članice bi morale več vlagati v predšolsko izobraževanje, saj je to učinkovito sredstvo za vzpostavitev temeljev nadaljnjega učenja, preprečevanja izpada iz procesa učenja, večje enakosti učnih izidov in celotnih ravni sposobnosti.

7. rådets og kommissionens fælles interimsrapport af 23. februar 2006 om gennemførelsen af arbejdsprogrammet for uddannelse og erhvervsuddannelse 2010, hvori det understreges, at "det er en uomgængeligt nødvendig forudsætning for at nå lissabon-målene, samtidig med at den europæiske sociale model styrkes", at give uddannelses-og erhvervsuddannelsessystemernes effektivitet, kvalitet og retfærdighed samme vægt, at "effektivitet og retfærdighed ikke er indbyrdes modstridende", og endvidere at "det især er investering i førskoleuddannelsen, der er af afgørende betydning, hvis man skal forhindre, at eleverne lider nederlag i skolen og bliver udsat for social udstødelse" [7],
7. skupnega vmesnega poročila sveta in komisije z dne 23. februarja 2006 o izvajanju delovnega programa "izobraževanje in usposabljanje 2010", ki poudarja, da je enako upoštevanje ciljev o učinkovitosti, kakovosti in pravičnosti sistemov izobraževanja in usposabljanja "osnovni pogoj za doseganje lizbonskih ciljev ob krepitvi evropskega socialnega modela", in da "se ne sme izbirati med učinkovitostjo in pravičnostjo" ter dalje da "so zlasti nadvse pomembne naložbe v predšolsko izobraževanje, da se preprečita neuspeh med šolanjem in socialna izključenost" [7];