Şunu aradınız:: önálló tanulás (Macarca - İngilizce)

önálló
individual

tanulás...
training...

Önálló mód
stand-alone mode

Önálló kiszolgáló
standalone server

Önálló életvitel.
independent living.

egyedülálló | önálló
standalone

az önálló tanulás számos különböző tekintetben szorosan hozzátartozik a leaderhez.
leader+ evaluation guidance and in the nal evaluation of leader ii.

e-ismeretek megszerzésének módja: a gyakorlás útján szerzett tanulás elvén megvalósuló önálló tanulás,
way of obtaining e-skills: self-study in the sense of learning-by-doing,

ez különösen igaz az önálló tanulást segítő anyagokra.
this is true in particular for the self-learning material.

e-ismeretek megszerzésének módja: könyvek, cd-rom-ok stb. felhasználásával végzett önálló tanulás,
way of obtaining e-skills: self-study using books, cd-roms, etc.,

­ koncepció kialakítása az önálló, saját felelősségű tanuláshoz;
developing concepts for independent/self-reliant learning;

az információs és kommunikációs technológiák például óriási lehetőséget rejtenek magukban az önálló tanulás támogatására, a tudás együttműködésre alapozott építésében és a készségfejlesztésben.
information and communications technologies, for instance, have an enormous potential to support autonomous learning, the collaborative construction of knowledge and the development of skills.

az európai mooc-kezdeményezés magas színvonalú oktatóanyagokat fog nyújtani az önálló tanuláshoz, és hidat teremt az informális tanulás és a formális oktatás között.
the european moocs will provide quality, self-study materials and a bridge between informal learning and formal education.

angol (az önálló tanulási anyag szókészlete magyar nyelven is megtalálható a szótárban)
english, equivalents in the vocabulary of the self-study material are in finnish.

a lost in… játékot önálló tanulásra fejlesztették ki, de az iskolai nyelvoktatás keretében is alkalmazható.
‘lost in …’ is designed for independent learners, but is also suitable for use in school language classes.

ennek köszönhetően a különböző nyelvtanulási lehetőségeket népszerűsíti, azaz nemcsak az iskolai nyelvoktatást, hanem az egyéb alternatív módszereket is (pl. önálló tanulás vagy elektronikus tanulás módszer).
as such, it promotes the different possibilities that exist for studying languages, not only classroom-based courses but also alternatives such as self-study or e-learning.

oktatási tartalom: a digitális oktatási tartalom a különböző célokra, például hivatalos oktatási és képzési programok, nem hivatalos általános oktatás, szakképzési tanfolyamok és természetesen önálló tanulás céljára felhasználható tartalmat jelenti.
educational content: educational digital content is content that can be used for learning in different contexts: in formal education and training programmes, in non-formal general education, in vocational training courses, as well as for self-learning.

4.9.1 tekintve, hogy a megszerzett tudás alkalmazására még kevés az esély, a munkakeresők sem túl motiváltak az önálló tanulásra.
4.9.1 unemployed people have little motivation to learn independently as they still have too few opportunities to apply the knowledge they have acquired.

a felnőttoktatás résztvevői által megszerzett tudás, képességek és készségek – beleértve a tapasztalati vagy önálló tanulás, illetve a nem formális oktatás által megszerzetteket is – értékelését, jóváhagyását vagy tanúsítását szolgáló eszközök és módszerek kidolgozása;
the development of tools and methods for the assessment, validation or certification of the knowledge, skills and competences acquired by adult learners, including by means of experiential or autonomous learning or through non-formal education;

a program ennélfogva azokra a személyekre irányul, akik életük bármely szakaszában az ismeretekhez és készségekhez való hozzáférést keresik a formális vagy nem formális oktatás keretei között vagy az önálló tanulás által, és ezáltal növelik interkulturális tudatosságukat, foglalkoztathatóságukat és fejlesztik képességüket arra, hogy előrelépjenek az oktatásban, és aktív szerepet játsszanak a társadalomban.
the action is thus addressed to people who, at whatever stage of their life, seek access to knowledge and competences within the framework of formal or non-formal education or by means of autonomous learning, thereby increasing their intercultural awareness and employability and enhancing their capacity to progress in education and play a full and active role in society.