Şunu aradınız:: neformalnega (Slovence - Letonca)

tacitus – izboljšanje in prenos neformalnega učenja
tacitus — neoficiālās izglītības uzlabošana un pārnese

Člani neformalnega omrežja so nato predstavili prve pripombe na predloge.
ar sfit tīkla atbalstu komisija ir izdevusi praktisko komunikācijas rokasgrāmatu par 2000.–2006. gada struktūrfondiem.

v zapletenih primerih to lahko vključuje zagotavljanje neformalnega pravnega svetovanja.
sarežģītos gadījumos tas var ietvert neoficiālu juridisko konsultāciju sniegšanu.

mobilnost mladih v okviru dejavnosti neformalnega in priložnostnega učenja med državami programa;
neformālās un ikdienējās mācīšanās pasākumos iesaistīto jauniešu mobilitāti starp programmas valstīm;

mladina (mladi v akciji), zlasti v okviru neformalnega in priložnostnega učenja;
jaunatni ("jaunatne darbībā"), jo īpaši saistībā ar neformālo un ikdienējo mācīšanos;

vendar uradno priznavanje neformalnega in priložnostnega učenja ni običajno in se takšno znanje jezikov redko upošteva kot resnična osebna prednost.
tomēr nav ierasts oficiāli atzīt neobligāto un neformālo mācīšanos, un šādas valodu iemaņas reti kad tiek ņemtas vērā kā īsti personīgie sasniegumi.

vlogi neformalnega pripravljalnega odbora in gichd bosta opredeljeni v skladu s sklepom tretje revizijske konference držav pogodbenic kko o ustanovitvi sponzorskega programa.
neoficiālās koordinācijas komisijas un gichd attiecīgos uzdevumus noteiks saskaņā ar trešās ccw dalībvalstu konvencijas pārskatīšanas konferences lēmumu.

na področju inovacij so udeleženci neformalnega vrha poudarili potrebo unije po globalni strategiji, s čimer bi se povečala evropska konkurenčnost na svetovnem trgu.
inovāciju jomā neformālās augstākā līmeņa sanāksmes dalībnieki uzsvēra, ka eiropas savienībai ir vajadzīga vispārēja stratēģija un ka jānostiprina eiropas konkurētspēja pasaules tirgū.

raziskave kažejo, da ženske bolje delajo in so samozavestnejše v okolju, ki je mešanica formalnega in neformalnega, in prav to jim ponujamo mi.
pētījumi rāda, ka sievietes var labāk strādāt un justies pārliecinātākas vidē, kas ir gan oficiāla, gan neformāla, un tieši to mēs arī piedāvājam.

spodbujanje zdravljenja kroničnih bolezni, vključno z invalidnimi bolniki, zunaj zdravstvenih ustanov je odvisno tudi od okrepljenega sodelovanja med ponudniki zdravstvenega in socialnega oziroma neformalnega varstva.
lai atbalstītu to, ka hronisku slimību pārvaldīšana, tostarp pakalpojumu sniegšana pacientiem ar invaliditāti, tiek nodrošināta ārpus iestādēm, ir arī jāuzlabo veselības aprūpes sniedzēju un sociālās un neoficiālās aprūpes sniedzēju sadarbība.

odzivanja na nove poklicne potrebe, ključne sposobnosti in prihodnje zahteve po strokovnih znanjih z izboljšanjem opredelitve in preglednosti kvalifikacij, njenega učinkovitega priznavanja ter potrjevanja neformalnega in priložnostnega učenja.
reaģējot uz jaunajām profesionalitātes, pamatzināšanu un nākotnes prasmju prasībām, uzlabojot kvalifikāciju definīciju un pārskatāmību, to efektīvu atzīšanu un neformālu un neoficiālu mācību atzīšanu.

dejavnosti posebnega koordinatorja se usklajujejo z dejavnostmi generalnega sekretarja sveta/visokega predstavnika za szvp, predsedstva sveta in komisije, zlasti v okviru neformalnega posvetovalnega odbora.
Īpašā koordinatora darbību saskaņo ar padomes ģenerālsekretāra/augstā pārstāvja kĀdp lietās, padomes prezidentūras un komisijas darbību, jo īpaši neformālajā padomdevējā komitejā.

pobuda mladi in mobilnost bo podprla te ukrepe, med drugim s predlogom priporočila sveta za spodbuditev držav članic k zmanjševanju visokih stopenj osipa, z evropskim letom prostovoljstva 2011 ter s priporočilom sveta o priznavanju neformalnega in priložnostnega učenja.
„jaunatne kustībā“ atbalstīs šīs darbības, cita starpā ierosinot padomes ieteikumu, lai iedrošinātu dalībvalstis mazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pamet skolu, izmantojot eiropas brīvprātīgā darba gadu 2011. gadā un ar padomes ieteikumu par neformālās un ikdienējās izglītības atzīšanu.

"učna mobilnost" pomeni fizično preselitev v državo, ki ni država stalnega prebivališča, zaradi študija, usposabljanja ali neformalnega oziroma priložnostnega učenja;
"mobilitāte mācību nolūkos" ir fiziska pārvietošanās uz valsti, kas nav pastāvīgās dzīvesvietas valsts, lai studētu, iegūtu apmācību vai piedalītos apmācībā neformālā vai ikdienējā formā;

dopolnjevati reforme politik na lokalni, regionalni in nacionalni ravni ter podpirati razvoj znanja in mladinske politike, ki temelji na dejstvih, ter priznavanje neformalnega in priložnostnega učenja, zlasti z okrepljenim sodelovanjem na področju politik, boljšo uporabo orodij unije za preglednost in priznavanje ter s širjenjem dobrih praks;
papildināt politikas reformas vietējā, reģionālā un valsts līmenī un atbalstīt uz zināšanām un pierādījumiem balstītas jaunatnes politikas izstrādi, kā arī neformālās un ikdienējās mācīšanās atzīšanu, jo īpaši, uzlabojot politisko sadarbību, efektīvāk izmantojot savienības pārredzamības un atzīšanas instrumentus un izplatot labu praksi;